顺学而导，让语文课更有语文味

【类型】期刊

【作者】王海英王兰英

【刊名】暂无

【关键词】 导学情境化 语文数学

【资助项】暂无

【摘要】导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点，“以学定教，顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化，学生的课前预习更自主；导学体验化，让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点，更要考虑到学生的思维流程，这样语文教学才能真正达到高效的目的。

【年份】2015

【期号】第5期

【所属分类】暂无分类

【阅读地址】读秀