运用课本素材 开展语言实践活动

【类型】期刊

【作者】王兰英

【刊名】暂无

【关键词】 语言能力 语文 实践

【资助项】暂无

【摘要】在语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动，提高学生的听说读写能力，是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发，通过学生多读多背、多说多写, 激发对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力。

【年份】2015

【期号】第7期

【所属分类】暂无分类

【阅读地址】读秀