以综合实践课研究性学习为例：浅谈教师指导方式与学生活动

【类型】期刊

【作者】王兰英

【刊名】暂无

【关键词】 以综合实践课研究性学习为例：浅谈教师指导方式与学生活动

【资助项】暂无

【摘要】随着课程改革的进一步推进,综合实践课已成为中学课程的一部分.综合实践课程的开设进一步推进了对学生实际生活能力的培养,也运用了科学的方法来培养学生的创新精神、探究精神以及团队协作精神.而研究性学习恰好是综合实践课的一部分.

【年份】2015

【期号】第8期

【所属分类】暂无分类

【阅读地址】读秀