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贯彻三中全会精神深化教育综合改革
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中共北京市委  教育综合改革  科学指南  工作机制  合理布局  行动纲领  三中全会  精神 
描述:贯彻三中全会精神深化教育综合改革
处理好课程、教学、考试改革的关系继续深化课程改革
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 招生制度改革  教学  评价制度改革  课程教材体系  考试改革  基础教育课程改革  人才培养模式改革  实践能力 
描述:处理好课程、教学、考试改革的关系继续深化课程改革
贯彻党的十八大精神 创造学会工作的更好业绩
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育程度  教育现代化  社会建设  业绩  人力资源强国  学会工作  创新人才培养  精神 
描述:党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首,明确提出我国教育发展的目标是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。
学校文化建设二三谈
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育规划  中小学  学校文化建设  特色学校  北京市  评选工作  示范校 
描述:今年下半年,按照市《教育规划纲要》提出的“在‘十二五’期间,北京市将推出中小学共500 所学校文化建设示范校”的目标,我市将启动“学校文化建设示范校”的评选工作。这是进一步推;进办好有特色学校的重要举措。
争取“十二五”课题研究完美“收官”
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课题研究  “十二五”  课题立项  教育科学  收官  北京市教育学会 
描述:2011年3月,北京市教育学会启动了“十二五”教育科学课题研究工作,共批准了近900项课题立项并开展研究。按照批准立项时的要求,所有课题都应在1—3年内完成,即在2014年3月前各课题都应结题。
中小学教师校间“轮岗”要慎行
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学校  中小学教师  择校  轮岗  用意  媒体报道  武汉市 
描述:前不久,媒体报道:武汉市将淡化教师“校籍”身份,规定中小学教师在同一学校任教满6年,就要在区内各学校间“轮岗”流动。其用意是,希望以这样的办法,改变上好学校难和“择校”风。
课程改革要推向深入 必须进一步聚焦课堂教学
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 实践探索  2001年  聚焦  教育课程体系  中国特色  素质教育理念  基础教育课程改革  课堂教学 
描述:课程改革要推向深入 必须进一步聚焦课堂教学
把北京数字学校的优质资源利用好
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 门户网站  歌华有线  课程资源  数字电视  资源利用  数字学校  大中小学生  北京 
描述:北京数字学校已于今年新学年开学时正式开播。通过北京数字学校门户网站(www.bdschool.cn)和歌华有线高清交互数字电视点播课程资源,广大中小学生可以随时选择1—9年级的名师同步课程进行学习,实现“将名师请到家中”。
从老师写不好字说起
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  师范毕业生  中小学教师  青岛市市南区  语文老师  课堂教学  媒体报道  教师基本功 
描述:从老师写不好字说起
认真学习《纲要》 扎实推进改革
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 《纲要》  学习  中共中央  基础教育  教育工作者  职业教育  发展纲要  教育改革 
描述:认真学习《纲要》 扎实推进改革
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