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胡春生：公车偷情 丢官又丟人
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作者：
丽娜 德芙 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络反腐 人民公仆 新绛县 党管干部 胡春生 司法局 干部队伍建设 执法局 红衣 不逾矩
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描述：4月28日,互联网上曝出一段＂山西新绛县司法局局长开着公车和一女子偷情＂的视频。该视频时长3分27秒,记录了＂新绛县司法局局长＂胡春生驾驶着带有＂司法＂标志的公车,＂衣衫不整＂地与一红衣女子在车内私会的过程,引发了网民的热议。
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胡春生：公车偷情 丢官又丟人
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作者：
丽娜 德芙 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络反腐 人民公仆 新绛县 党管干部 胡春生 司法局 干部队伍建设 执法局 红衣 不逾矩
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描述：4月28日,互联网上曝出一段"山西新绛县司法局局长开着公车和一女子偷情"的视频。该视频时长3分27秒,记录了"新绛县司法局局长"胡春生驾驶着带有"司法"标志的公车,"衣衫不整"地与一红衣女子在车内私会的过程,引发了网民的热议。据新绛县政府网显示,2004年1月至2007
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处州深山里的廊桥
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作者：
魏晓明 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 木拱廊桥 地域环境 统计 丽水
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描述：处州为丽水古称,隋开皇九年(589年)置县,地处浙江西南,素有九山半水半分田之称。悠久的历史和独特的地域环境使这里大量珍贵的廊桥保存下来。据不完全统计,丽水境内现存古廊桥134座,尚有不少廊桥未统计在册,其中木拱廊桥40余座,约占我国木拱廊桥总数的二分之一。
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失眠的推拿疗法
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作者：
廖正烈 于明芳 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 神庭 太阳 推拿法治疗 手法 印堂 推拿疗法 攒竹 拇指 睛明 开天门
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描述：笔者采用推拿法治疗失眠,常获满意效果.现介绍如下:【治疗手法】1.患者坐位,医者立于前侧.用拇指偏峰推印堂至神庭,往返数次.此法又称“开天门”.接着从印堂经双侧攒竹沿眉弓、太阳、风池分推数遍;再按揉睛明、抹迎香.2.用扫散法在头两侧胆经循行部位治疗,配
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干吸塔带沫原因分析及处理
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作者：
余能贵 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 干燥塔 干吸塔 出口气体 除沫装置 分析及处理 原因分析 换热器泄漏 酸雾含量 吸收塔 丝网除沫器
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描述：干吸塔带沫原因分析及处理我厂４０ｈｉ／ａ硫酸装置采用“３＋ｌ”、ＮＩ—ＩＶＩ两次转化流程；三台子吸塔内径３２００ｍｍ，主填料层为５０ｒｕｍ异鞍填料，高６７０５ｍｍ；分酸层采用２５。ｍ矩鞍填料，高５００ｍｍ；塔顶直径１８００ｍｍ，设置两层丝网除沫器；分...
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管式分酸器的设计与应用
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作者：
陈晓波 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 硫酸厂 理论计算 干吸塔 工业应用 结构研究 管式分酸器
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描述：介绍硫酸厂干吸塔管式分酸器的理论计算和结构分析。新型管式分酸器应用于５０ｋｔ／ａ冶炼烟气制酸装置，效果十分显著。与原挂钩槽式分酸器相比，干燥塔出口水含量从０．１５ｇ／ｍ３降低到００７ｇ／ｍ３，吸收塔吸收率从９９８％提高到９９．９６％～９９．９７％。
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磷铁中磷含量的快速测定
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作者：
陈彦婴 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 磷铁 快速测定 磷含量 汽缸套
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描述：我厂产品硼铸铁汽缸套中磷含量的控制以加入磷铁的方式进行。磷铁中磷含量的测定,分酸溶法和碱溶法,一般书上介绍很少,而且操作手续十分麻烦。酸溶一般不易溶解。我们经过反复试验,制定了一种比较简便、快速的碱熔法。分析结果满意,可以满足生产要求。现介绍如下:
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试论百越文化的差异性
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作者：
王克旺 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 渊源关系 文化差异性 几何印纹陶 百越文化 悬棺葬 百越民族 文化特征 有肩石斧 史学界 干栏式建筑
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描述：百越是我国古代南方许多不同民族的泛称,它们之间渊源关系极为复杂,因此,在考证百越文化特征共性的同时,必须十分注意其文化差异性。目前,史学界普遍认为,百越民族具有共同的文化特征,如几何印纹陶文化,有肩石斧,有段石锛,干栏式建筑,文身断发,悬棺葬等,;似乎成为接近定
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论渤海国社会性质
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作者：
刘毅 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 渤海国 二次葬 社会经济形态 渤海史 封建化 社会形态 日本 黑龙江省 考古发掘 社会性质
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描述：论渤海国社会性质辽宁大学日本研究所刘毅渤海国的社会制度应属于人类社会发展史上的哪一阶段？或者说渤海国的社会性质该如何判定？这一直是国内外学者十分关注而又长期争论的热点问题之一。迄今为止，中国学术界有关渤海国社会性质的论点大体上有如下几种意见：①封建说...
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谈对外汉语中具有同形短语的双音词教学
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作者：
王美华 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 对外汉语教学 双音词 同形短语
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描述：对外汉语教学中区分双音词与同形的短语是一个难点。从语音变化、意义融合和句法功能三个方面对双音词与同形的短语进行比较,重点分析这些具有同形短语的双音词的教学。其教学措施主要有三:准确透彻地讲解词义,分析词语的句法特征,注意讲解这些词使用的语义背景。