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二姐
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作者：
雪小禅 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 相信自己 北京外国语学院 我生 就是你 头花 红围巾 浮气 家庭条件 不知道 亲生父母
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描述：二姐在我们家的地位很特殊。她是我们家的人,却只在家里呆过6年,6年之后,她被大伯领走,做了人家的女儿。大伯不能生育,于是和父亲说想要他的一个孩子,父亲和母亲商量了一下就同意了。4个孩子,大哥、二姐、我和小弟,两个女孩儿两个男孩儿,父母当然考
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我们做什么事情都在一起
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作者：
若梅 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 随风而去 城东 就这样 校门口 头花 音乐声 情感经历 不寂寞 男生女生
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描述：陆路和莲莲"恋爱"了,这是从上上星期一开始的。整整两周,他们费尽心思躲避着老师和父母,他们的原则是:除了必要的上课,其余时间"我们做什么事情都在一起"。早上,陆路从城东跑到城西接莲莲上学。多大的毅力呀!陆路要比平时早起一个半小时。中午,陆路和莲莲在一
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论蒙古草原自然崇拜文化的生态意蕴
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作者：
马桂英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蒙古草原 自然崇拜 生态意蕴
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描述：蒙古草原作为草原文化的典型代表和集大成者,表现了一种特殊的文化精神,尤其是其万物有灵的自然崇拜文化,生态意蕴十足。蒙古草原自然崇拜有其现实的生态基础,乃人与自然沟通的特殊方式,蕴涵着朴素的生态文化思想,体现着人对自然的无限伦理关怀,对今天的启迪不可小觑。
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青少年生涯教育的三重目标
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作者：
杨忠健 张慧萍 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 生活生涯教育目标 职业生涯教育目标 道德生涯教育目标
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描述：本文从三个方面介绍了北京市面向中小学生开展生涯教育的基本目标,分别为:职业生涯教育目标是基础,帮学生做能人;生活生涯教育目标是核心,帮学生做福人;道德生涯教育目标是关键,帮学生做好人。并就这三个目标的递进关系进行了阐述,以期能够指导正在进行的青少年生涯教育实践。