-
汉语“命名类”双音复合词的生成方式
-
作者：
尹洁 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 汉语 命名 复合词 生成方式
-
描述：在汉语构词法中,复合法是最有效、最优化、能产性最高的构词手段。除了历史上通过词汇化逐渐凝固而成的双音复合词外,还有不少是直接为概念命名而产生的新的复合词,这类复合词的生成方式并非单纯划一,而是包括组构、类推、比喻、借用、取典、音变形讹等。
-
大提琴双音的音准训练提示
-
作者：
刘达 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大提琴 律学 训练过程 研究范围 教学进度 偏低 基本功 协和度 双音 重要组成部分
-
描述：双音训练是大提琴基本功的一个重要组成部分。在训练过程中出现的音准问题,往往使学生团惑不解,甚至产生烦燥、畏难情绪,影响了教学进度。双音的音准问题,从理论上讲,属于律学研究范围。大提琴专业的学生如果能掌握一点律学常识,那么,要解决双音的音准问题就不会团难。
-
畲族山歌与“双音”
-
作者：
郑小瑛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 山歌 演唱形式 浙南地区 民族特点 伴随着 劳动节奏 双音 音乐家 闽东 党的民族政策
-
描述：在闽东山区,經常可以听到高亢、抑揚的歌声伴随着伐木、采茶、翻薯、割稻的劳动节奏,此起彼伏,隔山呼应,非常婉轉动听。山区的群众都說:“哪里有歌声,哪里就有畲族人民”。的确,畲族人民中没有脱离生产的專业音乐家,但却是人人能歌,个个善唱。
-
《说文解字》双音词训释研究
-
作者：
张风岭 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 双音词 训释 《说文解字》
-
描述：《说文解字》作为我国传统语言文字学的第一部字书,以训释单音词为主,但也训释了一部分双音词。本文就对此书中的双音词训释加以研究,总结出其释义方法和释义规律,以能更好地继承这份宝贵文化遗产,也为后世字典词典的编纂提供些许借鉴。
-
黄庭坚号“山谷”考辨
-
作者：
龙延 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 黄庭坚 临济宗 《题山谷石牛洞》
-
描述：黄庭坚号“山谷” ,已为大家耳熟能详 ,对于他取号的时间与背景 ,历代也不乏记载与说明 ,但此号中的禅学背景与蕴涵的禅学意义 ,尚不为人所注意。本文从分析黄庭坚的《题山谷石牛洞》诗入手 ,指出他和禅宗 ,特别是与临济宗的关系。这对理解黄庭坚的思想应该不无意义
-
黄庭坚号“山谷”考辨
-
作者：
龙延 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 禅学背景 禅学意义 黄庭坚《题山谷石牛洞》 取号缘由 临济宗
-
描述：黄庭坚号“山谷”，已为大有耳熟能详，对于他取号的时间与背景，历代也不乏记载与说明，但此号中的禅学背景与蕴涵的禅学意义，尚不为所注意，本文从分析黄庭坚的《题五谷石牛洞》诗入手，指出他和禅宗，特别是与临济宗的关系。这对理解黄庭坚的思想应该不无意义。
-
五台山万圣佑国寺南山极乐寺香火斋田碑记
-
作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 南山 房屋 极乐 住持僧 五台山 月池 巡检司 布政使司 自此以后 大和
-
描述：五台山万圣佑国寺南山极乐寺香火斋田碑记钦命二品衔曾任代办山西巡抚事署理布政使司雁平兵备使者他拉氏恩霖撰文凡天下之事，要其终而后知；君子用心，要其成而始。见事功之济否？是以，君子之所为，识见既真，不避怨嫌，方能终其事矣。五台山极乐寺住持僧教化普济弃官为...
-
《三国演义》中的特异功能人
-
作者：
贾存孝 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 松江鲈鱼 隐身术 《三国演义》 古典文学 曹操 大鲈鱼 役夫 三国时代 特异功能 世界观
-
描述：过去看《三国演义》中于吉、左慈这类人物，总以为这是古典文学里的糟粕部分，作者受世界观的局限，情节到此，便故弄玄虚，使故事再延续下去。今天从探讨、研究气功科学的角度来看，这两个人物完全可以说是三国时代特异功能人。于吉，能“普施符水，救人万病，无有不验”...
-
加强化学实验教学提高学生解题能力：从中考实验题中得到的启示
-
作者：
朱志强 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 探究性实验 实验题 初中毕业生 学生 开放性实验 解题能力 化学实验教学 中考
-
描述：通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
-
观音与妈祖之比较
-
作者：
曾婷 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 观音 女神 妈祖
-
描述：观音和妈祖是渔民中影响最大、信仰最众的神灵菩萨,是海上的保护神、灾难的救星。并随着后世影响,逐渐升格为尽善尽美、神威广大、具有无上神格和无限凝聚力的两位万能女神。观音在许多方面都与天后圣母相对应,民众无论贫富贵贱,都对此二神顶礼膜拜,恭敬有加。