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学生的解法是了不起的创新与发现: 作者： 张祝琪 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 三角形面积平方米解法拼成老师平行四边形正一道小学生三合板创新; 描述：学生的解法是了不起的创新与发现

纠正一道变式题的错误解法: 作者： 黄承浩吴超 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 最大值问题变式题老师巧用正一道均值不等式错误解法; 描述：文[1]中，潘继军老师巧用均值不等式解答了下面这道最大值问题：题1设x，y，z为正数，求xy＋2yz/x^2＋y^2＋z^2的最大值．

纠正一道流行的数学试题的错误解法: 作者： 高群安 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 模拟试题试题选正一道数学杂志解答过程数学试题错误解法高中数学; 描述：该试题被全国各地不少数学杂志、教辅资料、模拟考试题选用过（如：2011年合肥模拟试题；高中数学必修1《教材完全解读》第37页例9；襄阳五中2012年9月考试题；等等），其解答过程中大都忽略了一个细节：转化的等价性．

纠正一道变式题的错误解法: 作者： 黄承浩吴超 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 正数等号分解因式变式题成立最大值实数正一道均值不等式错误解法; 描述：纠正一道变式题的错误解法

纠正一道题的错误解法: 作者： 张灵锁 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 图象法增函数浑源县正一道教学过程单调递减错误解法复合函数高中数学减函数; 描述：纠正一道题的错误解法

对“纠正一道变式题的错误解法”一文的补充: 作者： 李红春 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 补充解题过程变式题最大值待定系数法正一道基本不等式均值不等式求最值错误解法; 描述：对“纠正一道变式题的错误解法”一文的补充

培养学生解题的反思能力: 作者： 叶红英 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 解题数学反思能力; 描述：反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。

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