检索结果相关分组
- 按文献类别分组
- 图书(539)
- 按年份分组
- 2015(539)
- 按来源分组
- 北京：宗教文化出版社(18)
- 北京：中国纺织出版社(16)
- 北京：中华书局(12)
- 北京：科学出版社(8)
- 广州：广东科技出版社(4)
-
- 远走的想象
- 作者： 赖钰婷 来源：北京：现代出版社 年份：2015 文献类型 ：图书
- 描述：本书24篇散文，24个地方，旅行于异地之间的边境，对于远方，有着巨大的想象。没落林场的车埕小村庄、水上森林般的四草、西螺大桥旧时光阴、绿岛初次浮潜的体验、乘坐热气球了望平原的鹿野、在埔里纸寮专注于造纸的师傅、在基隆偶遇热闹的中元祭……
- 宋词三百首全解
- 作者： 清 上彊邨民编 来源：北京：中国华侨出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 宋词 选集
- 描述：本书在对朱孝臧的选本加以注释、语译、赏析之外，还对许多作品进行了“对照阅读”，如范仲淹的《渔家傲》“塞下秋来”、柳永《望海潮》“东南形胜”等名篇佳作，朱孝臧因为各种原因没有选入，本书将其放入“对照阅读”，使读者既能深入理解，又能拓展阅读。
- 天下无讼
- 作者： 毕国强 来源：郑州：郑州大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中国 当代 长篇小说
- 描述：黄河中原桐城县段生产堤夜间突然溃口，凶猛的洪水淹没了黄河滩区和邻近的兄弟县，18万人民群众生命财产安全受到严重威胁。桐城县法院法官党伟民响应号召立即放下手中的案子投入到抗洪抢险和疏散转移群众的工作中……
- 零起步玩布艺 手缝97款生活中的实用小物件
- 作者： 日本拼布通信社 来源：郑州：河南科学技术出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 制作 布料 手工艺品
- 描述：利用生活中随手可得的碎布，通过拼接手缝出许多精致实用、简单易学的小物件。这些小物件涉及生活的方方面面，包括发饰、戒指、手机袋、零钱包、口金包、围巾等等。制作步骤均有详细的讲解，附赠有原样大图纸。只要收集一些零碎布料，就能使生活丰富多彩。
- 范石湖集
- 作者： 宋 范成大 富寿荪标校 来源：上海：上海古籍出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 古典诗歌
- 描述：范成大，南宋著名诗人，南宋四大家之一。范成大少年时孤贫自守，青年时隐居山中，而立之年方应举出仕。乾道六年奉命出使金国，面对金主他“词气慷慨”“全节而归”，一时朝野传为佳话。他的诗歌内容大多以爱国和爱民为主题，前一类诗深婉回环，情感真挚而沉痛；后者风格……
- 寻觅性灵 从文化到禅宗
- 作者： 方立天 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中国 禅宗 研究
- 描述：本书分上中下三篇，分别就“文化自觉”、“哲学沉思”、“禅宗精神”进行了集中的探讨。在“文化自觉”篇中，作者就中华文化的传统、核心以及传统文化与儒佛道的关系进行了说明，是文化层面上的总的概括；在“哲学沉思”篇中，作者进入传统文化的哲学层面，集中探讨了先……
- 中国历代张天师评传 卷1
- 作者： 蒋朝君 来源：南昌：江西人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书
- 描述：本书为《中国历代张天师评传》之第一卷，共写第一至第十二代张天师的生平情况。作为开创道教的老祖张陵天师，作者着墨最多，占全书近一半篇幅，对张陵在道教史上的文化历史地位，及其所开创的正一道派于中国宗教文化史的影响均进行了全面的阐释。
- 让孩子受益终生的小侦探中的大科学
- 作者： 纪江红 来源：北京：北京少年儿童出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 汉语拼音 儿童读物
- 描述：本书以一老一少两个警探的探案经历为线索，串连起一个个神秘离奇的案件，尤其突出了科技知识和科学方法在“破案”过程中的重要作用。每个案件故事就像一道难解的谜题，小读者需要根据故事中提供的线索和提示，拨开迷雾，破解谜团，找到真相。故事后面的“警探手记”就是……
- 中华人民共和国地名大词典 第5卷
- 作者： 崔乃夫 来源：北京：商务印书馆 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 地名
- 描述：本词典收录中国范围的地名约18万条。分政区与居民点、自然实体、交通、科教文卫体和服务业、工矿企业、农业与水利设施、名胜古迹和纪念地、地域名及简名和旧名8大类，词目排列按分类和分省相结合的原则。第五卷有汉语拼音音序索引和词目首字检索表。
- 最新中学生名校作文1000篇 畅销升级版
- 作者： 季小兵 来源：北京：首都师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中学 教学参考资料 作文课
- 描述：《最新中学生名校作文1000篇》充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，遴选800篇范文，20位名师指导，50大分类，1000则写作素材。以专辑形式汇集中学生作文大赛各类获奖作文，并通过写作角度的剖析、获奖原因解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。