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李朝辉
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作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
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描述：李朝辉（1973-），男，湖南新宁人，广州市荔湾区芦荻西小学副校长，高级教师，在职研究生（教育管理专业）。
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全文：李朝辉（1973-），男，湖南新宁人，广州市荔湾区芦荻西小学副校长，高级教师，在职研究生（教育管理专业）。
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周化杰
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描述：Zhou Huajie女（1942— ） 辽宁沈阳人。中国共产党党员。中学高级教师。1965年毕业于哈尔滨师范学院政教系。历任黑龙江省第二建筑工程公司宣传教育科职员，哈尔滨汽轮机厂第一中学教师、副校长。
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全文：Zhou Huajie女（1942— ） 辽宁沈阳人。中国共产党党员。中学高级教师。1965年毕业于哈尔滨师范学院政教系。历任黑龙江省第二建筑工程公司宣传教育科职员，哈尔滨汽轮机厂第一中学教师、副校长。
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宋桂芳
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描述：Song Guifang女（1934— ）黑龙江桦川人。中国共产党党员。中学高级教师。哈尔滨广播大学肄业。历任黑龙江省桦川县大赉中心校教导主任，桦川县教育局视察员，黑龙江省富锦县教育局科员，富锦县第一小学、第二小学校教导主任，富锦县第三小学、第四小学校校长。现任黑龙江省富锦县教师进修学校高级教师。
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全文：Song Guifang女（1934— ）黑龙江桦川人。中国共产党党员。中学高级教师。哈尔滨广播大学肄业。历任黑龙江省桦川县大赉中心校教导主任，桦川县教育局视察员，黑龙江省富锦县教育局科员，富锦县
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罗文清
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描述：高级教师。女，1932年10月出生，四川遂宁人。中共党员。1960年毕业于西南师范大学教育系。曾任成都市包装技术职业中学政治课教师，政治科教研组长。主要贡献：从事高中政治课教学工作，锐意改革
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全文：高级教师。女，1932年10月出生，四川遂宁人。中共党员。1960年毕业于西南师范大学教育系。曾任成都市包装技术职业中学政治课教师，政治科教研组长。主要贡献：从事高中政治课教学工作，锐意改革
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王建磐
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描述：毕业院校：华东师范大学 王建磐 男，1949 年 1月 2 日生于福建省古田县。现任华东师范大学校长、数学系教授、博士生导师，兼任国际数学联盟数学教育委员会执行委员会成员、中国数学会常务理事、上海市数学会副理事长。简历： 1967 年高中毕业，后曾插队农村，当过中学民办教师和县剧团编剧。19
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全文：毕业院校：华东师范大学 王建磐 男，1949 年 1月 2 日生于福建省古田县。现任华东师范大学校长、数学系教授、博士生导师，兼任国际数学联盟数学教育委员会执行委员会成员、中国数学会常务理事
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张良弼
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描述：（1932— 年）安徽经济管理干部学院统计学副教授。女，安徽桐城人。1960年毕业于上海财经学院工业经济系。1986年被评为安徽省职工教育先进教师。专长统计学原理、工业统计。
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全文：（1932— 年）安徽经济管理干部学院统计学副教授。女，安徽桐城人。1960年毕业于上海财经学院工业经济系。1986年被评为安徽省职工教育先进教师。专长统计学原理、工业统计。
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张德明
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描述：1961年9月生，河南固始人。中共党员。大学毕业。现任固始县石佛高级中学副校长，中学高级教师。信阳市教育学会中学思想政治专业委员会会员。1978年以来，始终担任中学政治课教学，多次获得县教学
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全文：1961年9月生，河南固始人。中共党员。大学毕业。现任固始县石佛高级中学副校长，中学高级教师。信阳市教育学会中学思想政治专业委员会会员。1978年以来，始终担任中学政治课教学，多次获得县教学
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陈秀英
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描述：Chen Xiuying女（1937— ）吉林省吉林市人。中国共产党党员。中学高级教师。1958年毕业于哈尔滨师范大学生物系。历任黑龙江省五常县第一中学教师、五常县第二中学教师、副校长。1970—1986年多次评为县先进工作者。
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全文：Chen Xiuying女（1937— ）吉林省吉林市人。中国共产党党员。中学高级教师。1958年毕业于哈尔滨师范大学生物系。历任黑龙江省五常县第一中学教师、五常县第二中学教师、副校长。1970—1986年多次评为县先进工作者。
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李耀华
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描述：男，汉族，宁夏回族自治区隆德县人，1954年10月出生。大学本科毕业，宁夏固原民族师范学校讲师。在长期的作文教学研究方面取得了显著成绩。他在《作文互批互改好处多》一文中提出的一些较完整系统的主张和做法得到了专家和同行的一致肯定，它对于改革作文教学现状，提高作文教学质量具有很大的启发性和可行性；曾获首
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全文：和做法得到了专家和同行的一致肯定，它对于改革作文教学现状，提高作文教学质量具有很大的启发性和可行性；曾获首届全国中师青年教师教育科研论文大奖赛二等奖，和宁夏中青年教师教育科研论文一等奖。另外，他还编写
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王万章
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描述：常务副会长兼秘书长。主要贡献：从事桥梁基础工程研究，编写高校教材以及高等教育、教育管理、老年教育等研究，尤
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全文：常务副会长兼秘书长。主要贡献：从事桥梁基础工程研究，编写高校教材以及高等教育、教育管理、老年教育等研究，尤其对老年教育的性质、老年大学的办学宗旨、教学原则、教师队伍建设、教材建设、学校管理等进行了比较