检索结果相关分组
- 青少年必读中国历史1000问
- 作者： 付闻君 来源：北京：北京工业大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中国
- 描述：本书采用编年体例，以问答的形式把从先秦到中华人民共和国成立以后的大事、重要的历史事件、重要的人物一一列举出来，简单明了，通俗易懂，适于青少年阅读，知识性趣味性很强，其中涉及到了政治军事、经济、科技、法律、艺术、文化等各个方面。
- 中外神话故事 名师导读版
- 作者： 赵晓敏 来源：武汉：湖北科学技术出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 神话 作品集 世界
- 描述：本书采用科学的读写练优化方案，针对《中外神话故事》原著设计了阅读指南、名师精讲、名师赏读、浅读思考、深读写作、同龄读后感借鉴等栏目内容，以“读、写、想、练”四位一体的形式提升学生的读写能力，并有效提升学生的语文成绩。
- 隋唐五代的一百个老百姓
- 作者： 王春瑜 来源：北京：中国文史出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 通俗读物 五代十国时期 隋唐时代 中国 社会生活
- 描述：本书是一套历史人物传记丛书当中的一本。本书所写人物，是彻头彻尾不折不扣地地道道的隋唐两代老百姓，没有做过官，没有任过职，人物的事迹基本上是真实可信却又鲜为人知的。全书按照人物从事的职业和主要事迹，再按照人物生活年代先后依次排序，以便于读者阅读和比较评析。
- 读书益寿
- 作者： 赵业 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 平均寿命 春节 阅读欲望 主动 莫言 身体 读书 刺激 小说 获奖
- 描述：春节回家乡,看到曲大爷身体还是那么硬朗,我主动招呼他:"曲大爷,最近又在看什么书?"他字正腔圆道:"读莫言的小说……人老了,一天只能看上三五页。"并非大作家获奖,才刺激他阅读欲望的,左邻右舍都知道,曲大爷一辈子都非常喜欢读书。
- 从《陈十四奇传》文本解读中窥探浙闽民间信仰特点
- 作者： 鲁益新 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 《陈十四奇传》 观世音菩萨 世俗 神圣 民间信仰
- 描述：民间信仰与民间文学关系素来密切。浙闽民间,陈靖姑信仰浓郁,歌颂赞美陈靖姑神迹的文学作品也十分丰富。本文以《陈十四奇传》一书为阅读文本,藉此来窥探浙闽民间信仰的些许特点。
- 加拿大安省中学计算机课程学业评价及其启示
- 作者： 商治年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 计算机课程 安大略省 学业评价 加拿大
- 描述：加拿大发达的教育一方面依赖于其完备的课程体系和课程标准,另一方面也要归功于其科学的评价机制。本文通过剖析加拿大安大略省中学计算机课程学业评价,阐述和分析其特点,并在此基础上得出了几方面的启示,可为我国中小学计算机教育的课程标准修订以及课程评价改革提供借鉴。
- 台北市大安社区大学办学实践的启示
- 作者： 戴建安 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 办学实践 大安社区大学
- 描述：随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题。台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴。
- 中国古代神话精华
- 作者： 彭玉美 来源：南京：南京大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 神话 作品集 中国
- 描述：阅读神话，培养想象力，想象、联想和类比是构成创造性思维能力的核心要素。想象和联想能力差，缺乏创造性的灵感，创造能力必然就差。中国学生创造能力较差的主要原因正在于此——因为课程设置缺乏科学性，中小学生的创造性思维能力都没有得到有效的培养。
- 海洋欢乐谷 第2辑
- 作者： 中国海洋大学出版社编 来源：青岛：中国海洋大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 海洋 少年读物 青年读物
- 描述：本书共包括以下栏目：故事月亮船，海洋巡逻队，卡通摩天轮，蓝色神秘岛，海洋长镜头，“猎艳”海洋馆，侦探事务所，小小心意坊。主要适合三到五年级的小朋友阅读。他推开了世界的一扇门——哥伦布、小美人鱼、海上女神——妈祖、快乐就是跟着狐猴起舞——马达加斯加岛。
- 青少年应该知道的国学常识经典全集 中学版
- 作者： 闻钟 来源：南京：南京大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 国学 少年读物 青年读物
- 描述：本书旨在传承中华文化，介绍国学经典。内容涉及人们生活的方方面面。本书以国学常识的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，既有分门别类的严谨解释，又有引人入胜的奇闻逸事，融知识性、趣味性、全面性于一体，让小读者们在享受阅读的乐趣时增长知识。