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HN——型光控液压打号机研制成功
作者: 大安  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 协助  农机系  光控  液压  性能稳定  设计新颖  研制成功  打号机  图书馆  实验工厂 
描述:农机系讲师余礼明,在院图书馆和实验工厂的协助下,经过两年多的努力,研制成的“HN—型光控—液压打号机”,已于十二月三十日在武昌通过技术鉴定。参加鉴定的专家认为,该打号机是一种图书馆加工藏书用的打号机械,设计新颖,性能稳定;用于单张卡片
快乐多彩是我的生活
作者: 安缘 大安  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 高档别墅  生活  市中心  多彩  梦幻世界  法国  彩色  整体氛围  快乐  北京 
描述:Anne-Claire et Thierry Fradin,一位美丽而优雅的法国女人,因为丈夫工作的原因,她和全家人停留在北京已经有三年半时间了.在市中心一座租住的高档别墅里,有设计天赋的Anne-Claire把家装扮得像一个彩色的梦幻世界.
Florence GOMEZ:艺术是生活的一部分
作者: 大安 安缘  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 设计方面  艺术  法国  生活感受  设计师  经理  家具  设计元素  工作  商会 
描述:在Florence GOMEZ的眼中,生活是由两部分组成的,一部分是她的工作——成功的法国商会经理,另一部分是设计和艺术——为自己和别人营造美丽的家。她说:“我用理性的‘头脑’来面对繁重、复杂的工作,用感性的‘心’去经营我的艺术生活。”
两段式干煤粉加压气化炉气返室结构有限元分析及改善焊缝残余应力的工艺措施
作者: 苏智彬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 焊缝残余应力  有限元  两段式干煤粉气化炉 
描述:主要利用有限单元法对两段式干煤粉气化炉气返室筒体大开孔进行应力分析,并通过JB4732进行了应力评定,同时提出控制焊接预热和道间温度、焊接坡口的设计和控制焊后热处理等工艺措施来减少斜接管和环缝的焊缝残余应力所造成的不利影响。
矿用汽车中低合金调质钢的焊接
作者: 王庆超 闫素兰 刘锐锋 穆天源 薛广智  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 干式高压焊接  海底管道  超深水  完全遥控 
描述:低合金调质钢凭借自身良好的力学性能在矿用汽车中应用越来越广泛,但作为调质钢对焊接热输入量要求很高。通过控制预热温度、道间温度和焊接参数的大小,避免了其焊接热影响区的脆化或软化,使其焊缝能够达到设计要求。
“批判佛教”的批判
作者: 张文良  来源:北京:人民出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 佛教  研究 
描述:“批判佛教”是20世纪80年代日本佛教界出现的理论思潮。以松本史朗、袴谷宪昭等为代表的日本佛教学者对中国和日本的禅宗,乃至日本的所谓本觉思想都进行了否定性评价,并在此基础上构筑出原教旨主义的佛教史观,主张回到佛陀,重新发现佛教的真理所在。本书首先从时间维度对
中国哲学史
作者: 郭齐勇  来源:北京:高等教育出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 高等学校  哲学史  中国  教材 
描述:哲学史的写作是在不断的理解与阐释中走向深刻与成熟的。哲学在中国作为一个独立自觉的学科创立以来,已历百年,本书凝聚了郭齐勇教授二十多年教学与研究的心得,与本学科创设百多年来数代学者的共业与积累。本书把重点放在对中国最重要的哲学家及哲学原典的平情理解与阐……
黄檗希运禅师和他的《传心法要》
作者: 徐金龙  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 黄檗  创始人  南岳  怀海  禅师  禅宗  临济宗  心法 
描述:禅宗南岳系二世、临济宗和日本黄檗宗创始人希运(?—850)禅师,幼年于福建黄檗山出家,后参谒百丈怀海而得法,住高安(今江西宜丰)鹫峰山,筑寺弘法,因酷爱自己出家的黄檗山,遂把鹫峰山改名黄檗山。希运禅师因使用“棒喝”教学法而得名,被称为“禅宗棒喝之风的先导”。
日本临济宗南禅寺派中村文峰管长一行来访
作者: 明娟  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 南禅  中国佛学院  文峰  日本  住持  临济宗  法师  中国佛教协会 
描述:本刊讯9月29日上午10时,日本临济宗南禅寺派管长中村文峰长老、教学部长莲沼良直法师、正的院住持松峙宜晃法师、馆长侍者杉村宗一法师、圆辉一行5人,到中国佛学院拜访中国佛教协会会长、中国佛学院院长一诚长老。
志存高远 追求卓越:大安市乐胜中学简介
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  科学合理  简介  教师队伍  大安市  校园环境  教学区  占地面积 
描述:大安市乐胜中学始建于1981年,校园占地面积65000平方米,校舍面积4600平方米,教学区,运动区,生活区布局科学合理,校园环境幽美,学校有一支“思想上奋发进取,工作上踏实能干,业务上精益求精,作风上朴实无华,执教上严谨务实”的教师队伍。
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