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欧·亨利短篇小说《提线木偶》叙事技巧探微
作者: 赵素花  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 欧·亨利  聚焦模式  《提线木偶》  叙事话语  叙事技巧 
描述:欧·亨利的著名短篇小说《提线木偶》彰显了极高水平的叙事技巧。在运用叙事学相关理论的基础上,从叙事角度(聚焦模式)和叙事话语两个方面诠释《提线木偶》中独具特色的叙事策略,以求提供一个研读欧·亨利小说的崭新视角。
元君庙仰韶墓地再探讨
作者: 张杨力铮  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 元君庙仰韶墓地  行为模式  葬式分析 
描述:本文拟针对上世纪50年代末发掘的元君庙仰韶墓地中存在的特殊葬式及墓穴情况进行讨论,辨析"复原式二次葬"的面貌以及文化意义,并分析特殊葬式所代表个体的特征。探讨通过墓葬葬式或相关情况研究古代人类行为模式及思维观念的可能性。
浅析现代文化建构中闽台妈祖图像的造像观念
作者: 王英暎  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 造像观念  现代文化  妈祖图像 
描述:在现代文化建构中,闽台妈祖图像受现代信仰观念、社会价值观与审美观影响,出现了Q版可爱化、西方化、地域多样化等多样造型模式,在体现图像文化变通性的同时,继续保持对信仰主题的坚守。
“达芬奇们”有密码吗:唤醒中国品牌狼性DNA:达芬奇的剩余价值
作者: 金焕民  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 密码  中国品牌  达芬奇  唤醒  狼性  DNA  《每周质量报告》  剩余价值 
描述:7月10日,央视《每周质量报告》曝光,国内高端家具品牌达芬奇家具实为“国产洋品牌”,此事一出一片哗然。其穿“洋马夹”行为我们且不予置评,从反面的角度思考,达芬奇难道不是一个很好的模式吗?
史道生
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1921~)男,汉族,山东省掖县人,青岛医学院中医学教授、主任医师。对结核病、肿瘤、冠心病、癫痫病、前列腺炎等有研究。撰写“防治疾病有效方法‘揉腹术’”、“中医对乳腺癌的认识和治疗中的初步探索”、“祖国医学对前列腺炎的初步认识和治疗”等15篇论著,约10万字。研究制成的“环心丹”为治疗冠心病心绞痛
全文:”、“祖国医学对前列腺炎的初步认识和治疗”等15篇论著,约10万字。研究制成的“环心丹”为治疗冠心病心绞痛安全有效的药物,销售国内外,1983年获省科研成果奖。
温州提线木偶戏《南游大传》戏俗解读
作者: 周增辉  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 戏俗  提线木偶戏  温州  《南游大传》 
描述:温州提线木偶戏《南游大传》是温州地区广泛流传的一种民间艺术形式。通过调查,从《南游大传》演出的自然环境、信仰传统、演出习俗、祭祀与互动仪式等方面解读其在民间信仰文化中的神圣性和宗教性,可充分揭示地方民众的价值观念、思维模式和生活态度。
解读风水契约,理解风水信仰:对福建地区买卖坟地契约的解读
作者: 刘凤  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 风水信仰  表达方式  生存技术  墓穴 
描述:人们对于风水信仰的虔诚,通过对祖先进行二次葬,买卖坟地而表现出来。风水吉凶的观念成为人们预测并且改变命运的普遍的社会心理模式。风水经常关乎着人们的生存边界与资源的掌控。风水是维系家族存在与发展的纽带。明清时期,风水观念还被人们当作一种生存技术而存在。
加拿大安大略省高等职业教育的特点及启示
作者: 焦世奇 蒋良骏  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 启示  加拿大安大略省高职教育  特点 
描述:加拿大安大略省作为加拿大经济和高等职业教育最发达的省,其职业教育经过40多年的发展,已经形成了以能力为本位的CBE模式,并在办学理念、办学形式、带薪实习、就业软技能培训和通识教育等方面形成了自己的特色,这些对我国高职院校提升办学质量有着积极的启示作用。
建立管护经营承包制 有效保护天然林
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 森林管护机制  管护模式  森林资源管护  天然林  管护经营承包制  天然林资源保护工程 
描述:我国的天然林资源保护工程于1998年起开始试点,2000年全面展开。按照国家天保工程实施方案的要求,工程区大力推行个体承包,落实了森林资源管护责任。下面的文章总结了东北内蒙古林区及山西原始次生林区森林资源管护责任制的不同模式,分析了新型管护机制带来的多重效果。
加强化学实验教学提高学生解题能力:从中考实验题中得到的启示
作者: 朱志强  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 探究性实验  实验题  初中毕业生  学生  开放性实验  解题能力  化学实验教学  中考 
描述:通过分析比较近几年梅州市初中毕业生学业考试化学试卷,我认为实验题的考查尤其能反映新的中考特点,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式,无疑对初中化学实验教学中变验证性实验为探究性实验、变封闭性实验为开放性实验起着重要的导向作用。
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