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加拿大安省中学计算机课程学业评价及其启示
作者: 商治年  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  计算机课程  安大略省  学业评价  加拿大 
描述:加拿大发达的教育一方面依赖于其完备的课程体系和课程标准,另一方面也要归功于其科学的评价机制。本文通过剖析加拿大安大略省中学计算机课程学业评价,阐述和分析其特点,并在此基础上得出了几方面的启示,可为我国中小学计算机教育的课程标准修订以及课程评价改革提供借鉴。
台北市大安社区大学办学实践的启示
作者: 戴建安  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 启示  办学实践  大安社区大学 
描述:随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题。台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴。
张良弼
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1932— 年)安徽经济管理干部学院统计学副教授。女,安徽桐城人。1960年毕业于上海财经学院工业经济系。1986年被评为安徽省职工教育先进教师。专长统计学原理、工业统计。
全文:(1932— 年)安徽经济管理干部学院统计学副教授。女,安徽桐城人。1960年毕业于上海财经学院工业经济系。1986年被评为安徽省职工教育先进教师。专长统计学原理、工业统计。
陈联芬
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:陈联芬,南安人。早年在厦门任厦南女中教员,国民党厦门市党部特派员,后任国民党福建省党部书记长、主任委员、福建省参议会副议长、国大代表、国民党中央委员。厦门临解放时菲律宾,从事华侨教育,病逝于菲律宾。
全文:陈联芬,南安人。早年在厦门任厦南女中教员,国民党厦门市党部特派员,后任国民党福建省党部书记长、主任委员、福建省参议会副议长、国大代表、国民党中央委员。厦门临解放时菲律宾,从事华侨教育,病逝于菲律宾。
习近平
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:习近平,男,汉族,1953年6月生,陕西富平人,1974年月加入中国共产党,1969年月参加工作,清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。 现任中共中央政治局常委、中央书记处书记,中华人民共和国副主席,中央党校校长。 1969—1975年 陕西省延
全文:习近平,男,汉族,1953年6月生,陕西富平人,1974年月加入中国共产党,1969年月参加工作,清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。 现任
王亮功
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:王亮功,年毕业于南京大学历史学系。现为江苏省社会科学院历史研究所副研究员。从事明清史和江苏地方史研究参加撰写的主要编著有:《中国历代职官辞典》(副主编),江西教育出版社月生,江苏泰兴人年出版中国史学家辞典编委),河北教育出版社年出版;《中国历代人名辞典编委),江西教育出版社年出版江苏史纲》,江苏古籍
全文:王亮功,年毕业于南京大学历史学系。现为江苏省社会科学院历史研究所副研究员。从事明清史和江苏地方史研究参加撰写的主要编著有:《中国历代职官辞典》(副主编),江西教育出版社月生,江苏泰兴人年出版中国史
张家港市凤凰中学
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  现代化学校  苏州市  凤凰  江苏省  示范初中  张家港市  镇党委 
描述:张家港市凤凰中学系凤凰镇党委、政府于2005年5月投资6000万元异地新建的一所江苏省示范初中,苏州市教育现代化学校。
修得一颗“柔软心”
作者: 谢云  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 得一  曹洞宗  开创者  日本  禅师  求道  临济宗 
描述:永平道元禅师,是日本曹洞宗的开创者。他出身贵族家庭,自幼受汉学教育。3岁丧父,8岁丧母,9岁而有出尘之志。13岁出家,参访日本临济宗初祖荣西禅师求道。
我的姑祖母徐志英
作者: 徐荣延  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 革命人道主义  建筑工程公司  骨灰安放  八宝山革命公墓  极乐寺  摘掉右派帽子  姑祖母  徐志英  爱国主义教育  江东六十四屯 
描述:本刊今年第一期发表的《古城女杰》一文,在读者中引起了反响,认为是对当代人进行爱国主义教育的生动教材。本期再发表徐荣延的回忆文章,与前一篇可组成姊妹篇。
大安市档案局(馆)
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 集中统一  档案资料  爱国主义教育基地  市档案局  企事业单位  综合档案馆  党政机关  群众团体 
描述:大安市局(馆)始建于1980年4月。是集中统一保管大安市党政机关、群众团体、企事业单位档案资料的综合档案馆,是大安市政府命名的爱国主义教育基地。
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