-
试论佛教曹洞宗对《易》的利用
-
作者:
夏金华 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 《参同契》 《易经》 《易》 曹洞宗 魏伯阳 佛教 偏正回互 禅学思想 禅宗 慧洪
-
描述:试论佛教曹洞宗对《易》的利用夏金华在中国诸多的佛教宗派中,与《易》关系最密切者,当数华严和禅宗。而作为禅宗“五叶”之一的曹洞宗,则又是禅《易》关系中的翘楚。从盛唐的石头希迁开始,中经晚唐五代洞宗之形成,直至宋元明清各代高僧对曹洞五位理论的阐述发挥,几...
-
洞山良价的生命论
-
作者:
杨雪骋 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 曹洞宗 良价 禅宗 生命论
-
描述:本文通过对洞山良价语录等文献的考察,梳理、归纳出良价的生命论:以认识世界的本质、认识自性为人生“大事”;根据对体用关系、空有关系的把握层次,创立偏正五位、君臣五位等学说,作为“明大事”的修行阶梯和生命境界;生命最高境界的表现之一就是超越生死,来去自由。
-
浙闽赣竹类分布调查
-
作者:
张培新 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 三省 方竹属 引种 丛生竹 散生竹 南亚热带 刚竹属 毛竹林 竹类 经济竹种
-
描述:我国是世界上竹子最多的国家之一。查清我国竹子种类与分布、搞好竹林类型调查,对进一步了解竹种之间的关系及竹子与环境的关系,对祖国建设具有重要意义。本文依据了三省29个地、市、省直辖区70个县的二千多号标本。这些标本经温太辉先生鉴定为17个属100多种。其中丛生竹5属:箣
-
培养空间思维,明确构架基础:浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
-
作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
-
描述:"异面直线"是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好"异面直线"的教学设计.
-
培养空间思维,明确构架基础
-
作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
-
描述:“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础. 本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.
-
培养空间思维,明确构架基础:浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
-
作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 院数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
-
描述:“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.
-
杨克俊
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:男,汉族,中科院陕西天文台研究员,陕西省人,1941年7月出生,1964年毕业于西安电子科技大学,现从事电波传递专业。1964年起从事电波传播研究,任室副主任,助研,1986年起从事日地关系流星天文研究,任研究员,台学术委员会主任。在我国多次导航与通讯工程的研究和总体方案论证中做出了贡献,国家重点项
-
全文:男,汉族,中科院陕西天文台研究员,陕西省人,1941年7月出生,1964年毕业于西安电子科技大学,现从事电波传递专业。1964年起从事电波传播研究,任室副主任,助研,1986年起从事日地关系流星天文
-
陈宗德
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:男,汉族,中国社科院西亚非洲研究所研究员,江苏省人,1933年8月出生,1956年毕业于南京大学,现从事世界经济学专业。1956—1961年在北京国际关系研究所工作,1961年至今先后在中联部
-
全文:男,汉族,中国社科院西亚非洲研究所研究员,江苏省人,1933年8月出生,1956年毕业于南京大学,现从事世界经济学专业。1956—1961年在北京国际关系研究所工作,1961年至今先后在中联部
-
佛山祖庙
-
作者:
肖海明 佛山市博物馆编 来源:北京:文物出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 寺庙
-
描述:本书共收文章一百六十四篇,并配有精美的插图,全书共分五部分:文物篇、建筑篇、碑记对联匾额篇、民俗篇和研究篇,对祖庙胜迹作了全面介绍,论述了祖庙与佛山的关系以及佛山祖庙的建筑艺术。
-
山地的文明 黔湘渝交界地区苗族社区研究
-
作者:
龙云清 来源:贵阳:贵州民族出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 苗族 社会生活 研究 凤凰县 少数民族风俗习惯
-
描述:本书是对黔湘渝交界地区苗族社区生活的研究,包括腊尔山区的居民及其生存环境、传统饮食的方式、语言与歌谣、服饰与歌舞文化分析、苗族人的经济学观测、巫与医的关系及其社会学分析等。