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论歌圩文化的特征及其开发价值
作者: 赵国辉  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 刘三姐  开发价值  歌圩文化  文化特征  文化保护 
描述:歌圩是壮族人民定期聚会唱歌,并以男女对唱情歌为基本内容的传统风习。刘三姐文化自从20世纪60年代诞生以来一直是歌圩文化的主要代表。本文以刘三姐为切入点,从歌圩文化的起源、文化特征及其开发价值等几个方面进行讨论,论述歌圩文化的开发利用以带动广西经济发展等问题。
搅拌机上料斗装配工装的设计
作者: 王建明  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 搅拌机  设计  上料斗  装配 
描述:搅拌机上料斗装配工装的设计南通市建筑机械厂王建明爬斗式搅拌机上料斗一般都有三对滚轮,该三对渡轮用三对短轴分别连接于上料斗斗体、围板及斗门上,如图。设计要求三对滚轮轴分别同心,且三对滚轮轴心线须相互平行。实际制作中,工人只能凭经验经多次拼凑,才能基本...
风光旖旎哭嫁歌:对于湘西地区《土家族哭嫁歌》的非遗考察
作者: 田文婷  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化内涵与价值  濒危状况与保护  土家族哭嫁习俗与哭嫁歌 
描述:哭嫁是湘西土家族聚居区别具特色的婚俗之一,哭嫁歌作为这种婚俗的核心内容,贯穿于整个过程始终。文章试图通过将哭嫁歌作为一种非物质文化遗产事项,来考察哭嫁习俗及哭嫁歌的基本内容、文化内涵及价值、濒危现状及保护等内容。
管式分酸器的研制及工业化应用
作者: 陈晓波  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学模型  管式  干燥塔  冶炼烟气  分酸器  硫酸生产  黄金冶炼厂  工业化应用  理论计算方法  吸收塔 
描述:管式分酸器的研制及工业化应用由北京有色冶金设计研究总院冶化所研制的管式分酸器,是用于有色冶炼烟气制酸和化工系统硫酸生产装备中干燥塔、吸收塔的分酸装置。在三年多的开发研制工作中,应用了流体力学的基本理论,分析国外有关资料,同时结合多年来积累的丰富实践经...
山东青州市仰天山路宋代砖室墓的清理
作者: 庄明军 李宝垒 王岩  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 砖雕  墓葬  宋代  建筑结构  二次葬  条形砖  青州市  现场勘察  仰天山  砖室墓 
描述:2010年7月,青州市文物局接到报告,称仰天山路两侧挖掘光缆沟槽时发现古墓。青州市文物局派人赶赴现场勘察,初步断定为宋代早期砖室墓。该墓葬未被盗掘,基本保持原貌。遂对该墓进行抢救性发掘。现将情况进行初步报道。
大提琴双音的音准训练提示
作者: 刘达  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大提琴  律学  训练过程  研究范围  教学进度  偏低  基本功  协和度  双音  重要组成部分 
描述:双音训练是大提琴基本功的一个重要组成部分。在训练过程中出现的音准问题,往往使学生团惑不解,甚至产生烦燥、畏难情绪,影响了教学进度。双音的音准问题,从理论上讲,属于律学研究范围。大提琴专业的学生如果能掌握一点律学常识,那么,要解决双音的音准问题就不会团难。
试谈韵律与某些双音词的形成
作者: 王云路  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 音步  韵律  切分  四字结构 
描述:汉语词语运用的规律是在表义明确的前提下注意音节的平衡与和谐。四字结构(即两个音步)符合汉语韵律和谐的要求。这就是汉语四字结构作为句子的基本单位的原因,也是"三字连言"现象产生的原因,而四字结构内部根据音节韵律的重新切分又是双音词产生的途径之一。
台北市大安社区大学办学实践的启示
作者: 戴建安  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 启示  办学实践  大安社区大学 
描述:随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题。台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴。
金元全真道后弘期掌教研究
作者: 程越  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 金石略  孙真人  后弘期  道家  大宗师  道园学古录  道教史  全真道  丘处机  图书馆 
描述:有关金元全真道后弘期掌教的传承时间、门派、业绩等基本情况,学术界一直没有明确.作者广泛搜集《道藏》方志和文集等方面的史料,不仅排列出了一个新的传承时间表,还发现了一位被前人遗漏的掌教.文章对诸位掌教的事迹作了进一步的阐述,分析了后弘期掌教的特点.
贯彻党的十八大精神 创造学会工作的更好业绩
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育程度  教育现代化  社会建设  业绩  人力资源强国  学会工作  创新人才培养  精神 
描述:党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首,明确提出我国教育发展的目标是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。
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