-
语文实践活动与作文教学结合的有效性
-
作者:
韦卫赤 年份:2015 文献类型 :期刊
-
描述:语文实践活动与作文教学结合的有效性
-
四步作文教学法探索
-
作者:
高辉鹏 年份:2015 文献类型 :期刊
-
描述:四步作文教学法探索
-
新课标视角下初中作文教学之我见
-
作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 写作素材 作文教学 体验生活 新课标 学生作文 初中 以教师为中心 教学模式
-
描述:新课标视角下初中作文教学之我见
-
HSK动态作文语料库中同义单双音动词的偏误分析
-
作者:
钱薇 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学建议 语料分析 同义动词 偏误原因
-
描述:HSK动态作文语料库中同义单双音动词的偏误分析
-
张国雄
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:高级教师。男,1938年3月出生,四川
人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营
山县中小学教研室教研
主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书
报资料中心·中学语文教学》、《中学语文》、《教改探索》
等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激
发》、《程序编码积分评改
-
全文:教学》、《中学语文》、《教改探索》
等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激
发》、《程序编码积分评改作文法》、《作文教学基本课型
设想》、《作文课时目标小议》、《用提问法培养学生思维
品质》等教研
-
我的文学三十年祭
-
作者:
陆天明 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 年祭 这个世界 创作动机 三十岁 觉新 亲戚们 十年 还给我 一竿风月 这一代人
-
描述:三十年了。我的文学创作又走过了三十年的路。是"一竿风月"?还是"一簑烟雨"?抑或是"波涛万顷"?上小学三年级时,做作文。《我的理想》。我说我要当"作家"。我上学早。写作文的那年我七岁。我那个被多年的肺痨病已经折磨得几乎要对生活失去希望的
-
彝族自然崇拜与稻作祭仪
-
作者:
李清 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 自然崇拜 旱作 原始祭祀 稻作
-
描述:彝族经济社会发展不平衡,各地自然崇拜的对象、形式、内容各有侧重和变异,与各自的生产生活方式相适应,但有一个共同的特点,即自然崇拜明显地打上了稻作文化的烙印,反映的主题是彝族人民从旱作到稻作文化的转型、融合和重组,并最后形成了以稻作生产为中心的稻作祭祀链。
-
游友基
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:》、《文学欣赏漫谈》等著作,参加了《中国现代文学史新编》、《中国新文学简史》、《门类艺术探美》的编写;参加了《
-
全文:》、《文学欣赏漫谈》等著作,参加了《中国现代文学史新编》、《中国新文学简史》、《门类艺术探美》的编写;参加了《中国历代诗歌名篇鉴赏辞典》(为编委)、《先秦汉魏六朝诗鉴赏辞典》、《唐宋八大家散文鉴赏辞典》等辞书
-
林仲虎
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:林仲虎,福建宁德(今属福建省)人,字景瞻,号定窗,生卒年不详。是南宋宁宗赵扩嘉泰二年(1202年)壬戌科武举第一名。该科录取武进土人数不详,录取正奏名文进士439人,文状元是傅行简。林仲虎自幼喜读兵书,嗜好弓马、刀枪。成年后,他先以武举魁漕选,夺得宋宁宗赵扩庆元二年(1196年)丙辰科武举第二名。六
-
全文:欣赏他的才干,请求朝廷让林仲虎做他的副手一同前往。到金国后,金朝官员一面以势压人,一面利诱、收买出使人员,妄图使宋朝答应他们的无理要求。面对这一切,忠肝义胆的林仲虎挺身而出,揭露了对方的阴谋,维护了大宋
-
李凡夫
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
-
描述:Li Fanfu(1936— )黑龙江密山人。中国共产党党员。中学高级教师。1963年毕业于哈师范学院。历任黑龙江密山县文化业余干校教师,密山县铁路中学教师,一面坡铁中教师,尚志县林业局文化教师。现任一面坡第一中学高级教师。撰写论文有《培养写作能力、提高作文质量》、《看准教改路、坚决走到底》、《正
-
全文:。现任一面坡第一中学高级教师。撰写论文有《培养写作能力、提高作文质量》、《看准教改路、坚决走到底》、《正视矛盾、把思想政治工作做到实处》等文章。