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语言学论丛 第44辑
作者: 北京大学汉语语言学研究中心《语言学论丛》编委会编  来源:北京:商务印书馆 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 丛刊  语言学 
描述:本书是CSSCI来源集刊,由北京大学中国语言学研究中心《语言学论丛》编委会编,在业内具有较高的知名度和美誉度。本辑收录了汪峰的《语言对应的两种放宽模式及其后果——以彝白比较为例》等17篇文章,有较强的参考价值。
十分钟风水学
作者: 雷铎  来源:广州:花城出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 基本知识  风水  中国 
描述:本书分风水智慧篇、风水观念篇、城市风水篇、风水研究篇四部分,内容包括:风水大战的故事、北京大观风水、比较风水学、生态城市与天人合一理念、风水学的核心——天人合一观、南沙天后宫风水设计初案等。
杨国华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:杨国华,浙江宁波人。年毕业于上海师范学院中文系。年曾赴日本横滨市立大学专攻日本文学。曾任上海师范大学中文系外国文学教研室副主任、系副主任,现为副教授。合译《创痕》(上海译文出版社年)、《豪门望族》(外国文学出版社年)、《戏剧概论》(中国戏剧社年)、《比较文学原理》(陕西人民出版社年)、《文艺学概论》
全文:杨国华,浙江宁波人。年毕业于上海师范学院中文系。年曾赴日本横滨市立大学专攻日本文学。曾任上海师范大学中文系外国文学教研室副主任、系副主任,现为副教授。合译《创痕》(上海译文出版社年)、《豪门
林耀华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:林耀华,当代人类学家、社会学家、民族学家。年月日生,福建省古田县人。现任中央民族学院民族研究所所长、中国社会学研究会副会长、中国民族研究会常务理事、世界民族研究会副理事长、中国世界古代史研究会原始社会史顾问、北京历史学会理事、中国民族学研究会副会长、中国社会科学院民族研究所学术委员会委员、中央民族学
全文:中国民主促进会。年任中央民族学院研究所藏族研究室主任,兼北京大学历史系教授。年月加入中国共产党,同年曾作为中国科学院哲学社会科学部的代表,参加苏联在列宁格勒召开的全苏民族学会议,并在会上作了关于《当前我国
好玩的数学 1级 英文
作者:   约翰逊  来源:天津:天津科技翻译出版有限公司 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 少儿读物  口语  数学  英语 
描述:本书自美国知名教育类出版社原版引进,全面体现美国少年儿童所要掌握的数学知识和英语口语表达,帮助其通过丰富多彩的游戏活动学习掌握知识和数学技能,侧重调动孩子的学习兴趣和开拓性思维。本书适合国内6-7岁的小读者使用。
卡尔卡西吉他完全教程
作者: 梅尔·贝 将梵译  来源:上海:上海音乐出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 六弦琴  教材  奏法 
描述:吉他教学最常用的经典启蒙教程,著名吉他出版社推荐的权威版本,卡尔卡西传统理念与塔雷加现代指法的完美结合,重新编排顺序使训练与作品有机穿插,两张CD含85首乐曲的全新示范录音。"/卡尔卡西吉他完全教程(附CD光盘2张)/梅尔·贝-……
萨克斯演奏教程 1 音阶练习
作者:   约瑟夫·维奥拉编  来源:北京:人民音乐出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 萨克管  吹奏法  教材 
描述:多年来,在当代通俗音乐教育领域中,切合实际的练习曲、教学方法和训练教程都很缺乏。为此,由威廉·柯蒂斯编、伯克利出版社出版的《当代弦贝司演奏法》一经推出,不仅大受欢迎,还引起了其也乐器门类学习者对训练教程的强烈需求。
神仙传
作者:   葛洪撰 钱卫语释  来源:北京:学苑出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 笔记小说 
描述:葛洪(281?-341), 字稚川, 自号抱朴子. -- 本书以1990年9月上海古籍出版社刊于《诸子百家丛书》中之《神仙传》为底本, 据其中《列仙传》、《神仙传》合订影印本而语译之. -- 附录: 四库全书总目提要《神仙传》.
鄂西土家族《哭嫁歌》的悲剧性
作者: 跬步  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 相信自己  谈话疗法  十姊妹  清江河  长江文艺出版社  呼天号地  土王  给你  审美兴趣  婚姻制度 
描述:我搜集整理的土家族《哭嫁歌》和撰写的《哭嫁简介》均载于韩致中先生主编的《女儿寨传说》一书,1985年7月已由长江文艺出版社出版。现就土家族《哭嫁歌》的悲剧性作些初步探讨,以就正于读者
更正一道探究创新题的解答
作者: 甘志国  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 复习方略  高中新课程  高三复习  探究创新  正确解答  平面直角坐标系  已知点  正一道  取值范围  大学出版社 
描述:2012届高三复习资料《世纪金榜——高中新课程全程复习方略(数学)》(张泉等编著,延边大学出版社,2010)的配套课时作业卷(五十三)最后一题是下面的一道探究创新题
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