检索结果相关分组
- 谈对外汉语中具有同形短语的双音词教学
- 作者： 王美华 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 对外汉语教学 双音词 同形短语
- 描述：对外汉语教学中区分双音词与同形的短语是一个难点。从语音变化、意义融合和句法功能三个方面对双音词与同形的短语进行比较,重点分析这些具有同形短语的双音词的教学。其教学措施主要有三:准确透彻地讲解词义,分析词语的句法特征,注意讲解这些词使用的语义背景。
- 论畲族歌言创作及传承之重要机制：程式语
- 作者： 翁颖萍 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 分布 形式特征 畲族歌言 程式语 语义关系
- 描述：畲族歌言是畲族文学的主体,且多数畲歌的歌词都是歌手即兴编唱的。通过对大量畲歌语料的观察,揭示了畲族歌言创作及传承的重要机制——程式语。在对畲族歌言语体进行界定的基础上,从形式特征、语义关系及分布情况几方面对畲族歌言的程式语进行了分析和研究。
- 汉语双音词的词汇化来源及双音化的原因讨论
- 作者： 冯桂容 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 认知 韵律词 句法 双音词 跨层 短语
- 描述：汉语双音词来源主要有三个方面:短语词汇化、句法结构词汇化和跨层结构词汇化.汉语出现词汇双音化的原因可从两方面分析.从语音上说,双音化是汉语韵律词规律的体现;从认知角度来说,是组块的心理过程促进了汉语双音词词汇化.
- 《汉语大字典》（第2版）误释双音词举例
- 作者： 沈怀兴 汪阳杰 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 《汉语大字典》 现代联绵字理论 通释语义 双音词
- 描述：《汉语大字典》(第2版)对双音词的解释仍不乏可商榷者。本文抽样考察该书误释双音词的情况,希望与其编纂者及使用者做个交流。
- 《汉语大词典》收双音假设连词书证义项商补?
- 作者： 周广干 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 书证 汉语史 假设连词 义项 《汉语大词典》
- 描述：《汉语大词典》收释了大部分双音假设连词,对于汉语史研究有重要的参考价值。不过尚存在部分词条书证偏晚或者缺少书证的问题;此外个别假设连词还有其他连词用法而词典漏收相应的义项。这些问题还需要做进一步的商榷和补充。
- “自媒体”时代“苏区”城市化进程的影像构建探析：以闽北武夷山大安、坑口等地为例
- 作者： 方学军 肖凯文 张城彬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 纪实影像 数码影像 全媒体 传播学
- 描述：“自媒体”时代“苏区”城市化进程的影像构建探析：以闽北武夷山大安、坑口等地为例
- 从神猴到齐天大圣：由地理文化视角看闽北顺昌猴精崇拜对象的变迁
- 作者： 萧仕平 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 地理文化视角 顺昌 猴精崇拜
- 描述：从神猴到齐天大圣：由地理文化视角看闽北顺昌猴精崇拜对象的变迁
- 汉语双音词判定的语法意义标准
- 作者： 李德鹏 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语法意义标准 逻辑验证 事实验证 双音词
- 描述：目前学术界区分汉语双音词和双音节非词成分的标准主要有意义标准、结构标准、修辞标准等五种，文章在分析以上标准不足之处的基础上，提出了新的判定标准——语法意义标准，并进行了事实和理论验证。
- 基于话题的初三英语过程写作教学课例研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 复习课 过程写作 话题 写作教学 中考
- 描述：本文针对目前初三英语复习阶段写作课教学效率低下的问题，在梳理和总结出初中阶段11个高频话题的基础上开展基于话题的过程写作教学探究，以切实帮助学生掌握写作方法和技巧，提高写作技能和水平。
- 双声模式对汉语双音词的语音类化：从“谷蠡”一词谈起
- 作者： 陶智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 同化 语音变异 谷蠡
- 描述："谷"在中古时期有三种读音,而在"谷蠡"中音"禄",此词中的"谷"受到了双声模式对其语音演变的影响,使得"谷"最终被后面的"蠡"音同化而由见母变为来母字。在古代汉语双音节词语的语音演变中,这种类推机制也起到了一定的作用,尤其是对某些联绵词和外来词,影响更为明显。