检索结果相关分组
- 习近平
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：习近平汉族，1953年6月生，陕西富平人，1974年1月加入中国共产党，1969年1月参加工作，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，博士学位。1969年1月至1975年10月为陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队知识青年，大队党支部书记。1975年10月至197
- 全文：习近平汉族，1953年6月生，陕西富平人，1974年1月加入中国共产党，1969年1月参加工作，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，博士学位。1969年1月至
- 论蒙古草原自然崇拜文化的生态意蕴
- 作者： 马桂英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蒙古草原 自然崇拜 生态意蕴
- 描述：蒙古草原作为草原文化的典型代表和集大成者,表现了一种特殊的文化精神,尤其是其万物有灵的自然崇拜文化,生态意蕴十足。蒙古草原自然崇拜有其现实的生态基础,乃人与自然沟通的特殊方式,蕴涵着朴素的生态文化思想,体现着人对自然的无限伦理关怀,对今天的启迪不可小觑。
- 郑丹甫
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：（1910·5—1983·8·19） 原名郑开池，别名邓桂、翁元生。出生于福鼎县前歧镇彩岙后门垅村。在省城读书时受进步思想的薰陶，回乡后积极参与党的各种活动。1932年冬被派往十九路军在福州
- 全文：（1910·5—1983·8·19） 原名郑开池，别名邓桂、翁元生。出生于福鼎县前歧镇彩岙后门垅村。在省城读书时受进步思想的薰陶，回乡后积极参与党的各种活动。1932年冬被派往十九路军在福州
- 张德明
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：1961年9月生，河南固始人。中共党员。大学毕业。现任固始县石佛高级中学副校长，中学高级教师。信阳市教育学会中学思想政治专业委员会会员。1978年以来，始终担任中学政治课教学，多次获得县教学
- 全文：1961年9月生，河南固始人。中共党员。大学毕业。现任固始县石佛高级中学副校长，中学高级教师。信阳市教育学会中学思想政治专业委员会会员。1978年以来，始终担任中学政治课教学，多次获得县教学
- 习近平
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述： 习近平 习近平，男， 汉族,1953年6月生， 陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年１月加入 中国共产党， 清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历， 法学博士学位。 现任中央委员会总书记、中央军事委员会主席，中华人民共和国
- 全文： 习近平 习近平，男， 汉族,1953年6月生， 陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年１月加入 中国共产党， 清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业
- 黄寿祺
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：黄寿祺，文学评论家。字之六，号六庵，曾用笔名霞山。年日生。福建省霞浦县盐田镇上街人。现任福建师范大学教授、副校长。自幼在家乡私塾学习，受儒家思想影响，崇信孔孟之道。月年毕业于私立北平中国大学文科预科。年获得私立北平中国大学本科国学系文学士学位其后执教于福建霞浦县立简易乡村师范学校、燕冀中学、私立北平
- 全文：黄寿祺，文学评论家。字之六，号六庵，曾用笔名霞山。年日生。福建省霞浦县盐田镇上街人。现任福建师范大学教授、副校长。自幼在家乡私塾学习，受儒家思想影响，崇信孔孟之道。月年毕业于私立北平中国大学文科预科
- 李步云
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：当代法理学家、宪法学家。湖南娄底人。年毕业于北京大学法律系本科，年该系研究生班毕业。曾任中国社会科学院法学研究所法理学研究室主任及研究员、美国纽约州立大学客座教授、纽约大学、纽约哥伦比亚大学访问学者、法学研究所学术委员会委员、《法学研究》主编、安徽大学兼职教授、中国社科院研究生院教授、中国法学会法理
- 全文：法体系；提出了完善法律体系的五条基本原则内容完备、结构严密、内部和谐、形式统一、发展协调。、认为违法原因应包括内因和外因；内因可概括为阶级的政治的原因、思想的道德的原因、认识的原因与心理的生理的原因
- 林玉玲
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：男，1938年生。1956年参加工作，共产党员。现为广西百色地区东笋储蓄所主任。1991年被评为全区工行“十佳储蓄员”和全国工行“优质服务标兵”。 东笋储蓄所位于百色城郊七公里的厂矿山区，是离支行最远一个所，那里生活条件艰苦，职工纷纷要求调出，所里工作很被动，存款老上不去。支行领导为了改变这个
- 全文：，以身示教，要求大家做到的，自己首先做到。三是从思想上引导，经常跟青年职工进行谈心交心，动之以情，晓之以理，导之以行，勉励大家以英模为榜样，把个人的前途与共产主义的远大理想联系起来，把职业责任与实现四化