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范更华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:现任中共福州大学党委常委,副校长,教授,博士生导师。1957年出生于福建福鼎,1980年毕业于福州大学数学系,1984年获中国科学院系统科学研究所硕士学位,1988年获加拿大滑铁卢大学(UniversityofWaterloo)组合优化系博士学位。1988年至1989年在滑铁卢大学机器智能与模式识别
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全文:现任中共福州大学党委常委,副校长,教授,博士生导师。1957年出生于福建福鼎,1980年毕业于福州大学数学系,1984年获中国科学院系统科学研究所硕士学位,1988年获加拿大滑铁卢大学
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刘国光
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:刘国光,1942年出生于辽宁省台安县,1966年毕业于北京大学数学力学系计算数学专业。自然科学研究员,部级有突出贡献专家。在数值计算方法、程序设计、数据结构、矩阵运算和软件工程等方面都有很深的造诣,先后获国家科学技术进步一等奖1项,获国家科学技术进步二等奖3项,并有多项成果获部级科学技术进步一等奖和
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全文:刘国光,1942年出生于辽宁省台安县,1966年毕业于北京大学数学力学系计算数学专业。自然科学研究员,部级有突出贡献专家。在数值计算方法、程序设计、数据结构、矩阵运算和软件工程等方面都有很深的造诣
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三峡悬棺人颅测量研究
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作者:
胡兴宇 罗传富 蓝顺清 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 三峡地区 民族 颅型 悬棺葬 测量研究 鼻指数 部分指数 测量结果 面指数 僚族
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描述:川南地区的“焚人悬棺”和三峡悬棺均举世瞩目。关于“僰人悬棺”主人的族属多数学者比较一致的意见为“僚人”,我们以往研究得出的结论支持这一论点。古代川东、三峡地区属古巴国,巴围的居民主要有寅人、儴、蜑等族,賨人、儴、
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更正一道探究创新题的解答
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作者:
甘志国 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 复习方略 高中新课程 高三复习 探究创新 正确解答 平面直角坐标系 已知点 正一道 取值范围 大学出版社
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描述:2012届高三复习资料《世纪金榜——高中新课程全程复习方略(数学)》(张泉等编著,延边大学出版社,2010)的配套课时作业卷(五十三)最后一题是下面的一道探究创新题
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更正一道探究创新题的解答
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作者:
甘志国 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 复习方略 高中新课程 探究创新 平面直角坐标系 正确解答 已知点 正一道 动点 取值范围 方程
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描述:2012届高三复习资料《世纪金榜——高中新课程全程复习方略(数学)》(张泉等编著,延边大学出版社,2010)的配套课时作业卷(五十三)最后一题是下面的一道探究创新题
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“怪”老师
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作者:
夏元明 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学生 算式 老师 数学题
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描述:“怪”老师确实有点怪,冬天还未过,春天将露头.“怪”老师便上身一件破棉袄,脚上一双“蚌壳靴”.中间一件西装裤头,不伦不类地蹲在路边给学生讲数学题,一根草棍在泥地上划着长长的算式。[第一段]
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范更华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:职务:委员会常委,副校长 现任中共福州大学委员会常委,副校长,教授,博士生导师。
1957年出生于福建福鼎,祖籍福建寿宁。1980年毕业于福州大学;1984年在中国科学院系统科学研究所获硕士学位;1988年在加拿大滑铁卢大学获博士学位;1988年至1989年在滑铁卢大学机
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全文:系统科学研究所获硕士学位;1988年在加拿大滑铁卢大学获博士学位;1988年至1989年在滑铁卢大学机器智能与模式识别实验室从事博士后研究;1989年受聘为瑞典于米欧大学数学系客座研究人员;1990年
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周鸿兴
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:周鸿兴,江苏吴县人。1941年12月生。1958年9月至1960年8月山东大学数学系学生;1960年9月至1961年8月北京大学数学力学专业学生;1961年9月至1962年8月山东大学数学系学生;1962年9月至1966年3月山东大学数学系微分方程专业研究生; 1966年3月至1978年12月山东大
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全文:周鸿兴,江苏吴县人。1941年12月生。1958年9月至1960年8月山东大学数学系学生;1960年9月至1961年8月北京大学数学力学专业学生;1961年9月至1962年8月山东大学数学系学生
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我的姑祖母徐志英
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作者:
徐荣延 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 革命人道主义 建筑工程公司 骨灰安放 八宝山革命公墓 极乐寺 摘掉右派帽子 姑祖母 徐志英 爱国主义教育 江东六十四屯
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描述:本刊今年第一期发表的《古城女杰》一文,在读者中引起了反响,认为是对当代人进行爱国主义教育的生动教材。本期再发表徐荣延的回忆文章,与前一篇可组成姊妹篇。
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基于农产品质量安全的农药教学探析
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作者:
骆焱平 王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农药教学 农产品质量安全 实践
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描述:阐述农产品质量安全的重要性,从合理设置农药课程、优化教学内容、丰富教学方法和手段、强化教材建设、开展多元化实验和实践教学等方面探讨植物保护专业的农药教学。
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