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CT对直肠间质瘤的诊断价值
作者: 刘芳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 消化道  肿瘤大小  直肠  独立起源  胃肠道间质瘤  手术病理  肿块  诊断价值  小肠  间质干细胞 
描述:胃肠道间质瘤(gastrointestinal stromal tumor,GIST)是1983年Mazur和Clark提出并命名的一组独立起源于胃肠道间质干细胞的肿瘤。属于消化道间叶肿瘤。好发于胃和小肠,而发生于直肠者少见。直肠间质瘤有
内镜超声引导下细针穿刺活检诊断外生型胃间质瘤2例
作者: 王海英 史维 袁德强 孙晓滨 王琼 农春燕 赵聪  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 诊断  胃肠道间质肿瘤  活组织检查  内镜超声检查  细针 
描述:胃肠道间质瘤(GIST)是一种具有恶性潜能的非定向分化消化道间叶源性肿瘤,起源于胃肠道肌间神经丛的Cajal间质细胞,以腔内生长方式为主,一肺为较大的球形或半球形隆起的质硬病灶,常规胃镜检查对诊断有提示作用.
Bc1-2基因家族与胃肠道间质瘤关系的研究进展
作者: 王佐 吴正祥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 细胞凋亡  Bc1  2基因家族  胃肠道间质瘤 
描述:胃肠道间质瘤是一种常见的原发于消化道的间叶性肿瘤。Bc1-2基因家族参与细胞凋亡的调控,其参与G IST的形成与发展已被证实。但是,对于Bc1-2及其家族基因在G IST中表达的意义,目前存在广泛的争议。
空肠间质瘤1例报告
作者: 徐丽潮  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 混合回声  强回声区  放疗效果  息肉状  转移部位  间叶性肿瘤  发病年龄  免疫组织化学  胃肠道恶性肿瘤  免疫组化检查 
描述:胃肠道间质瘤是一种独立起源于胃肠道间质干细胞的肿瘤,属于消化道间叶性肿瘤,发病率约占胃肠道恶性肿瘤的0.1%~3%,发病年龄55~65岁,40岁以下少见.笔者近期遇见1例.
Bcl-2基因家族与胃肠道间质瘤关系的研究进展
作者: 王佐 吴正祥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 细胞凋亡  2基因家族  胃肠道间质瘤  Bcl 
描述:胃肠道间质瘤是一种常见的原发于消化道的间叶性肿瘤。Bcl-2基因家族参与细胞凋亡的调控,其参与GIST的形成与发展已被证实。但是,对于Bcl-2及其家族基因在GIST中表达的意义,目前存在广泛的争议。
论司马承祯的道教心性之学
作者: 谢正强  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 道教  司马承祯  心性 
描述:作者从道与心、工夫论、道与3个方面探讨了司马承祯的道教心性之学,指出其坐忘主静说将重玄的心性论具体化为道教的修行实践,主张“虚无之道,力有浅深,深则兼被于,浅则唯及于心”的形神合一论,对后世道教内丹和宋明理学都有一定的影响。
培养空间思维,明确构架基础:浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学概念  概念教学  教学设计  异面直线 
描述:"异面直线"是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好"异面直线"的教学设计.
培养空间思维,明确构架基础
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学概念  概念教学  教学设计  异面直线 
描述:“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础. 本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.
培养空间思维,明确构架基础:浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 院数学概念  概念教学  教学设计  异面直线 
描述:“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.
浅述黄花槐的盆栽及其应用
作者: 邱庆华  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生物学特性  扦插试验  成活率  新品种  截干  盆栽花卉  落叶乔木  决明属  黄花  黄槐 
描述:一、黄槐的生物学特性黄槐,学名Gassiu Surattensis Burm·f。一般称之为美国槐或黄花槐,是苏木科,决明属,为冬季落叶乔木,小叶长3-10cm,宽1.5-4cm,先端钝(或钝而有小尖头),小叶5对以上,短圆形或椭圆形;花鲜黄色(故又称黄花槐),花序长
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