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林正华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:男,汉族,1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇,1969年开始从事教育事业,1981年进修于温州教育学院中文系,1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文,1989年任教导主任兼语文教研组长,是温州市中语会会员,浙江省写作学会会员,瓯海文史委员,瓯海文联成员。现任学校校长、书记。 舌耕
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全文:男,汉族,1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇,1969年开始从事教育事业,1981年进修于温州教育学院中文系,1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文,1989年任教导主任兼语文
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张国雄
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:高级教师。男,1938年3月出生,四川
人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营
山县中小学教研室教研
主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书
报资料中心·中学语文教学》、《中学语文》、《教改探索》
等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激
发》、《程序编码积分评改
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全文:高级教师。男,1938年3月出生,四川
人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营
山县中小学教研室教研
主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书
报资料中心·中学语文
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新课标初中观止读本 美文
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作者:
苗金德 来源:杭州:浙江大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 课外读物 散文 初中 世界
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描述:本书是一本帮助初中生提高语文阅读能力的中外散文集,内容丰富,选文妥帖,设计合理。
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与初中语文教材配套的同步美文阅读 9年级 B卷
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作者:
方洲 来源:北京:华语教学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 教学参考资料 初中 语文课 阅读教学
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描述:与初中语文教材配套的同步美文阅读 9年级 B卷
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初中语文专项现代文阅读题型大突破 七年级
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作者:
方洲 来源:北京:华语教学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 教学参考资料 初中 语文课 阅读教学
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描述:初中语文专项现代文阅读题型大突破 七年级
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多元文化视野中的当代藏族汉语文学
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作者:
胡沛萍 于宏 来源:北京:民族出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 藏族 中国 少数民族文学 当代 文学研究
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描述:多元文化视野中的当代藏族汉语文学
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初中语文教学应培养学生主体参与意识
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学 参与 营造氛围
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描述:初中语文教学应培养学生主体参与意识
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语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文学情趣 地位 初中语文语法
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描述:语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
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吴国华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:(Wu Guohua)男,1957年2月生,江苏江都人,中共党员,博士学位。1979年毕业于(洛阳)中国人民解放军外国语学院俄语系并留校任教。1988年获北京外国语学院俄语语言文学硕士学位,1995年分别获黑龙江大学俄语语言文学博士学位和俄罗斯普希金俄语学院语文学(科学)博士学位。现任中国人民解放军
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全文:年分别获黑龙江大学俄语语言文学博士学位和俄罗斯普希金俄语学院语文学(科学)博士学位。现任中国人民解放军外国语学院学术委员会副主任、院博士语言文化研究中心主任、俄语教授。留俄期间曾任中国留俄学生总会
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复合词的结构义与语文辞书释义:以“动+名”偏正式双音复合词为例
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作者:
苏宝荣 马英新 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 辞书释义 “动 +名”偏正式复合词 复合词结构义
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描述:复合词的结构义与语文辞书释义:以“动+名”偏正式双音复合词为例