请勿让大多数学生成为陪读生
日期：2015.08.17 点击数：3
【类型】期刊
【作者】曾辉
【刊名】暂无
【资助项】暂无
【摘要】当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。
【年份】2015
【期号】第11期
【所属分类】暂无分类
【阅读地址】读秀
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