在尴尬中出走，从出走中突破：实用类文本阅读提高学生信息能力的研究

【类型】期刊

【作者】王兰英

【刊名】暂无

【关键词】 阅读 信息能力 实用类文本

【资助项】暂无

【摘要】就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走，从出走中突硝’的研究思路，教师结合学情，提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。

【年份】2015

【期号】第8期

【所属分类】暂无分类

【阅读地址】读秀