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1
条
如何看待教师的个性
作者：
暂无
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
积极意义
教师
个性
《湖南教育》
文章
描述：
2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出，教师生动丰富的个性对教育有着积极意义，教师的个性应该如何培养和表现，是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
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