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条
运用课本素材 开展语言实践活动
作者：
王兰英
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
语言能力
语文
实践
描述：
在语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动，提高学生的听说读写能力，是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发，通过学生多读多背、多说多写,
激发
对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力。
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