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第五大道谋杀案
作者: 林斯谚 九楼阳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大道  谋杀案  不自觉  文学院 
描述:早上十点十分,小缨踩着急促的步伐往文学院155号教室赶去。刺骨的十一月寒风拍在她脸上,令她不自觉打了个哆嗦。她今天穿着一双白色牛皮平底鞋,搭配着粉红色长裤和蓝色半开襟洋装。她的发型——韩式娃娃波波,是一名做美容的亲戚帮她打理的,所有看过的人都说很可爱。
难言之处
作者: 黄清文  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 眼睛  时间  皮带  射向  话音  老师  课时  不允许  值日生  下滑 
描述:上课时,值日生刚喊完起立。“砰”的一声,我立即感觉到裤头在往下滑。糟了!前天刚刚花25元钱在桥北买的皮带断了。时间不允许我多想,得马上坐下来看个究竟。“哎!三组五号,你低着在干什么?”老师的话音刚落,全班几十双眼睛像箭一般射向我,我的脸“唰”的一下烧得通红。
裤衩风波的后遗症
作者: 叶炳昌  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 百货店  对换  后遗症  宾馆  阿炳  女子  幽默  经理  出差  售货员 
描述:老杨带一帮喽罗出差,走得匆忙,竟连对换的内衣都忘带了,只好差人去买。阿六是个马大哈,来到一间百货店问:有无内衣裤头卖?售货员是个刚失恋的年轻女子,正烦着呢:有,自己没长眼?见此德行,阿六也气了,扔下五十元,买了一打最大号的裤衩,丢下一句丢那妈便也不回地走了。
甘南草原的江淮遗风
作者: 杨重琦  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 甘南草原  江淮移民  民俗文化  洮州卫城 
描述:想知道500年前明朝的南京是什么样子吗?来到临潭新城,你就能够感受到历史长河在此留下的令人难以置信的驻足。新城的妇女们身穿过襟盘对扣的半长袍,开叉很高,紧口便裤,足蹬凤绣花鞋;人们称奶奶为“阿婆”,社火表演中“秧歌”的曲舞显现江淮一带插秧的动作。
基于熵增原理的供暖方式舒适性节能性分析
作者: 孙娟娟 刘学来 李永安 薛红香 张红瑞  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 供暖末端  熵增原理  节能 
描述:从散热机理、舒适性和节能性等方面,对比分析了散热器、低温地板辐射、毛细管平面辐射、电热膜辐射等供暖方式的特点,并计算了此四种供暖方式的熵值变化。结果表明:地板辐射供暖符合人体脚暖凉的舒适性理论;毛细管平面辐射供暖最舒适、最节能,是最值得推广的供暖方式。
古今名人养生经
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  陆游  知足  华佗  神仙  适度  孔子  武则天  练武  音乐 
描述:孔子:精神豁达,知足不贪,食居慎节,爱好广泛。华佗:淡薄名利地位,动静相济,劳逸适度。孙思邈:口中言少,心中事少,腹中欲少,自然睡少,依此四少,神仙诀了。武则天:习文练武,瞑目静坐,诗书音乐,游览山川。陆游:睡前热水洗脚,寒脚暖,四季平安。苏东坡:安分以养福,宽胃以
拾娃子
作者: 许艺  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 眼睛  德清  豆油  堡子  神仙  黄土  葡萄子  骡子  崆峒山  腊月 
描述:鸡叫遍,脱王氏轻轻起身,点亮窗边的豆油灯盏。灯芯凉了一夜,竟沾了潮气,哔哔跳着响。她忙摘下头上的细银簪挑挑灯芯,看着旺起来又压进去一大截。枕头帮子上彩线绣的"喜鹊闹梅"刚刚鲜亮起来,鹊还未啼出声,便又寂在了淡淡的光亮里。脱王氏挪到炕头,把两只小脚伸进旧毡裤里。
一九九四年,民族热什么?
作者: 郑茜  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 民族地区  民族村  民族风情  少数民族服饰  民族文化  侗族大歌  民族歌舞  商品经济  流行文化  民族传统文化 
描述:一九九四年,民族热什么?郑茜人们说:没想到,侗族大歌也上了中央电视台啦!......没错儿!浑身上下毫不遮掩乡土气味儿的侗族大歌,此番上的是中央电视台1994年春节联欢晚会。七位对襟布衫、银簪饰的乡下姑娘,用纯粹地道的侗家乡音,酽酽唱出了山里侗人的...
用心浇灌“刺头花”
作者: 朱明秀  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 组织班委  班主任工作  差生管理 
描述:班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,班级管理千万绪,学生思想和行动瞬息万变。为了管理好班级,我结合班级实际情况和特点在工作实践中采取全面了解学生;多听听学生的声音;用爱心唤真情;一个好汉三个帮;用文体活动团结学生等措施较好完成了班级管理任务,取得了一定的成效。
用心浇灌“刺头花”
作者: 朱明秀  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 组织班委  班主任工作  差生管理 
描述:班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,班级管理千万绪,学生思想和行动瞬息万变。为了管理好班级,我结合班级实际情况和特点在工作实践中采取全面了解学生;多听听学生的声音;用爱心唤真情;一个好汉三个帮;用文体活动团结学生等措施较好完成了班级管理任务,取得了一定的成效。
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