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小议高中数学课堂如何实现“对话式”教学
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作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: “对话式”教学 高中数学 数学课堂
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描述:小议高中数学课堂如何实现“对话式”教学
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高中数学情境教学法的实施方法
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作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 情境教学法 实施方法 高中数学
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描述:高中数学情境教学法的实施方法
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论临济宗人对“喝”的创新和超越
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作者:
董群 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 天如惟则 宗杲 有照有用 义玄 碧岩录 佛法大意 人天眼目 野干 临济宗 金刚王
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描述:论临济宗人对“喝”的创新和超越
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“妈祖民俗体育”教学价值探索
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作者:
郑美琼 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 体育教学 妈祖民俗体育 价值
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描述:开放型新课程观的核心理念之一是建构现代化课程体系。校本课程的开发是地域文化得以传承和砺练的载体。本文介绍了研究和开发具有妈祖文化特色的小学体育校本课程的经验,阐述了该校本课程的教学价值。
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天高方可任鸟飞:浅谈语文教学中学生个性之培养
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作者:
张玉梅 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学 中小学 标准件 培养 提线木偶 个性发展 学生个性 语文教改
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描述:当前中小学语文教改确已取得些许成效,但是对学生束缚过紧的状况依然存在,教学仍然没有冲破制造"标准件"的桎梏,学生依然是教师手中的提线木偶,不是真正的"人",而这种状况限制了学生的个性发展.
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林翠琴
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:教授。女,1939年3月出生,福建仙游人。1961年毕业于清华大学。1991—1992年应邀赴加拿大SFU大学作为访问学者从事科研。现任职于清华大学应用数学系。主要贡献:从事教学和科学研究工作。研究方向:组合设计、图的著色、图的分解、组合优化算法等。在《Discrete Mathematics》、《
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全文:教授。女,1939年3月出生,福建仙游人。1961年毕业于清华大学。1991—1992年应邀赴加拿大SFU大学作为访问学者从事科研。现任职于清华大学应用数学系。主要贡献:从事教学和科学研究工作。研究
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计算机教育教学的实践探索
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 做法 教育 学习兴趣 计算机
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描述:计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。
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张大成
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:(1920—1949)四川郫县人。出身教师家庭。1938年到何家场小学读高小。一年后,考入郫县初级中学。毕业后,考入省立成都师范学校。1944年秋,考入四川大学农学院植物病虫害系。时值爱国
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全文:(1920—1949)四川郫县人。出身教师家庭。1938年到何家场小学读高小。一年后,考入郫县初级中学。毕业后,考入省立成都师范学校。1944年秋,考入四川大学农学院植物病虫害系。时值爱国
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郑永年
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述: 郑永年 郑永年,1962年出生, 浙江 余姚人, 新加坡 国立大学东亚研究所所长,《 国际中国研究杂志》(China:An International Journal)共同主编
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全文:2000年;《 南巡与后邓小平时代中国的发展》(2001), 《 后江泽民时代领导集团》(2002), 《 江泽民时代的中国共产党》(2003)。 社会活动 郑永年在进行学术研究
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传播学视阈下妈祖文化形象建构
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作者:
吉峰 徐维玮 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化 妈祖 庙宇 传播学
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描述:从妈祖文化形象所蕴含的现实意义入手,依据前人的研究成果,并结合实际调研所掌握的第一手资料。在传播学的视域下,逐步分析传统的庙宇文化以及现代多元化的大众传播手段,如何对妈祖文化形象进行建构与重塑。