-
时尚潮人必备披肩·背心
-
作者:
阿瑛编 来源:北京:中国纺织出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 围巾 绒线 图集 毛衣 编制
-
描述:本书收录了83款纯手工披肩、背心作品,气质优雅的斗篷披肩、飘逸浪漫的围巾式披肩、舒适个性的休闲背心、甜美可爱的小清新背心……丰富的款式,总能让你找到一款适合自己的。从款式设计到服饰搭配,我们都精心筛选,只为将最好的编织书呈现给每一位毛衣编织爱好者。
-
素描的温暖时光 生活篇
-
作者:
漫果文化 来源:沈阳:辽宁科学技术出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 素描技法 生活画
-
描述:本书详细介绍铅笔的技法,生活物品的画法,并且传授各种绘画小窍门以及生活方面的小知识,例如靠枕的画法与家饰用品的小知识等,读者只要按照书中步骤循序渐进,就可随心所欲画出喜欢的旅游心情。本书内容丰富,设计活波自由精美,融愉悦性、实用性为一体,不仅可供没有绘画?
-
崔家沟隧道蒸汽牵引运营通风试验情况简介
-
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 郑州铁路局 通风方式 蒸汽 帘幕 隧道运营通风 试验情况 遮断信号 试验研究 勘测设计院 通风设备
-
描述:一、简述根据铁道部1981年铁技字210号1981~1985年铁路科学技术发展计划草案《关于长隧道运营通风试验研究》,由郑州铁路局西安分局和铁道部第一勘测设计院共同主持,于1985年10月18日至29日在现场进行试验,参加人数计76人(包括后勤人员共94人)。西安分局组织
-
施肥对太子参产量的影响
-
作者:
林光美 侯长红 王树贵 袁济端 何水林 林文雄 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 产量 施肥 太子参
-
描述:采用随机区组设计,进行连续3年品比试验,探讨施肥对不同太子参品种产量的影响.结果表明:太子参品种间低水平追肥增产与高水平追肥减产的特性差别不大;太子参不耐肥,应以基肥、有机肥为主,在生长过程中,追施少量N、K复合肥,有利于植株生长及产量提高.
-
水密隔舱
-
作者:
张晔 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: LNG船 建造过程 造船技术 有限公司 安全管理 宋元时期 沪东中华造船 集团 水密
-
描述:上期”特别关注”.我们向读者介绍了沪东中华造船(集团)有限公司在LNG船建造过程中实施的安全管理新方法。本期”史海回眸“,让我们回到一千年前的宋元时期.感受一下那一时代的造船技术。其实当时我国的造船技艺已经达到世界先进水平,水密隔舱就是一项先进的设计。
-
管式分酸器的研制及工业化应用
-
作者:
陈晓波 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学模型 管式 干燥塔 冶炼烟气 分酸器 硫酸生产 黄金冶炼厂 工业化应用 理论计算方法 吸收塔
-
描述:管式分酸器的研制及工业化应用由北京有色冶金设计研究总院冶化所研制的管式分酸器,是用于有色冶炼烟气制酸和化工系统硫酸生产装备中干燥塔、吸收塔的分酸装置。在三年多的开发研制工作中,应用了流体力学的基本理论,分析国外有关资料,同时结合多年来积累的丰富实践经...
-
台湾茶树新品种及其育成方法
-
作者:
陈文怀 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 经济特性 育成 三峡 成活率 新品系 茶树新品种 台湾省 区域试验 试验品种 统计分析
-
描述:(续)六、新品系区域试验区域试验分设于台湾省茶业改良场本场(平地)及台北三峡(5—10%山地)两处。田间设计相同。参加试验品种,除入选的47个新品系外,增加品质最优的亲本白毛猴、三峡区特有品种青心柑仔、台湾省最普遍的产量与品
-
浅谈加拿大安大略省教育的特点
-
作者:
徐文其 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 安大略省教育 管理特点 加拿大
-
描述:只有一个健康的社会,才会有一个健康的学校,才能培养出健康的学生。受江苏省教育厅的安排,赴加拿大多伦多参加江苏省第五期体育教师培训班,感悟颇深。从加拿大教师资格的取得、要求,教师品德,敬业精神、课程设计,管理体制方面,通过所见所闻,粗略论述了加拿大的教育现状。
-
大安山深部回采巷道锚网索耦合支护研究
-
作者:
李志强 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 支护参数 锚索 数值模拟 锚杆 耦合支护
-
描述:大安山矿10号煤层在深部掘进时,巷道出现顶板松软破碎,两帮移近量加剧,局部片帮导致锚杆不能有效发挥支护作用,本文针对此提出了锚网索耦合支护方案,进行了锚网索耦合支护参数设计,同时采用数值模拟方法通过参数的变化取得最佳支护参数,在现场应用中取得了良用效果。
-
培养空间思维,明确构架基础
-
作者:
陈蓬 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
-
描述:“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础. 本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.