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浅谈英语教学中的合作学习
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学习小组  合作学习  英语教学 
描述:为了提高英语教学质量,合作学习在英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组;建立一套完整的教育管理体系;创设彰显主体的生态课堂;发展和丰富学生的人文素养。
浅谈英语教学中的合作学习
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学习小组  合作学习  英语教学 
描述:为了提高英语教学质量, 合作学习在英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组;建立一套完整的教育管理体系;创设彰显主体的生态课堂;发展和丰富学生的人文素养。
初中数学教学中激励教学法的应用
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 应用步骤  激励策略  初中数学 
描述:在这个以人为本的社会,在初中数学教学中加入激励因素是十分必要的,这对充分发掘学生的创新力也有着重要作用。本文笔者结合多年的教学经验,首先分析了目前初中数学教学的现状,然后介绍了初中数学激励式教育方法的必要性,最后就其应用步骤做了相关探讨。
1例压疮引发破伤风患者的护理
作者: 高飒 高媛 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 破伤风  压疮  护理 
描述:探讨压疮引发破伤风患者的护理。报告了1例脑梗塞后左股骨骨折,由于卧床发生压疮继而引发破伤风患者的护理。通过做好压疮局部创面处理和气管切开术后护理,注重心理护理和健康教育,患者住院60d后病情稳定,压疮趋于好转出院。
论浙江畲族传统体育“打尺寸”起源、发展与功能
作者: 顾民  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 畲族  “打尺寸”  浙江 
描述:文章运用文献资料法对浙江畲族传统体育"打尺寸"起源、发展与娱乐功能进行了探讨,认为畲族传统体育"打尺寸"起源于畲族同胞民族斗争,之后演变为娱乐与健身活动、竞技活动;"打尺寸"的功能主要体现在竞技与对抗功能、娱乐与健身功能和教育与传承功能。
蒋介石的标准照
作者: 师永刚 张凡  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 标准  新式教育  县城  蒋介石  照相馆  照片 
描述:1903年,蒋介石进入奉化县城的凤麓学堂,接受新式教育。他在县城的照相馆里拍摄了自己的第一张个人照片,17岁的蒋介石稚气未脱,面容清瘦,衣着仍为旧式的大对襟棉服。次年蒋介石转往箭金公学,亦有照片留存。
陈昌华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:湖北省江陵中等师范学校高级讲师。1941年2月生于湖北省沙市市。1958年加入中国共产主义青年团。1983年4月加入中国共产党。1963年7月武汉师范学院数学系毕业。从事中等师范教育工作26年。1983年授予讲师职称。1987年评为高级讲师。先后撰写《提高学生记忆能力的几点作法》、《把发展学生的智力
全文:湖北省江陵中等师范学校高级讲师。1941年2月生于湖北省沙市市。1958年加入中国共产主义青年团。1983年4月加入中国共产党。1963年7月武汉师范学院数学系毕业。从事中等师范教育工作26年
杜星垣
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1914—)福建霞浦人。1936年参加上海抗日救国青年团。同年毕业于大夏大学教育学院。1938年加入中国共产党。曾任《全民抗战》助理编辑、中共热东地委敌工部部长、冀察热辽联合大学教育长。建国后
全文:(1914—)福建霞浦人。1936年参加上海抗日救国青年团。同年毕业于大夏大学教育学院。1938年加入中国共产党。曾任《全民抗战》助理编辑、中共热东地委敌工部部长、冀察热辽联合大学教育长。建国后
李耀华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:男,汉族,宁夏回族自治区隆德县人,1954年10月出生。大学本科毕业,宁夏固原民族师范学校讲师。在长期的作文教学研究方面取得了显著成绩。他在《作文互批互改好处多》一文中提出的一些较完整系统的主张和做法得到了专家和同行的一致肯定,它对于改革作文教学现状,提高作文教学质量具有很大的启发性和可行性;曾获首
全文:和做法得到了专家和同行的一致肯定,它对于改革作文教学现状,提高作文教学质量具有很大的启发性和可行性;曾获首届全国中师青年教师教育科研论文大奖赛二等奖,和宁夏中青年教师教育科研论文一等奖。另外,他还编写
林耀华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1910—)中国当代人类学家、民族学家、社会学家、教育家。福建古田人。1932年毕业于燕京大学社会系。1937年考入美国哈佛大学人类学系,1940年获博士学位。1941年归国,先后任云南大学社会系教授、燕京大学社会系教授兼主任。1952年后,执教中央民族学院,历任研究部藏族研究室主任、历史系副主任
全文:(1910—)中国当代人类学家、民族学家、社会学家、教育家。福建古田人。1932年毕业于燕京大学社会系。1937年考入美国哈佛大学人类学系,1940年获博士学位。1941年归国,先后任云南大学社会系
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