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高中数学课堂有效提问方法探讨: 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 课堂有效提问方法高中数学; 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响，高中数学教师在课堂教学的提问中，应注意“问”的重点、“问”得合情合理、“问”得有层次性，注重培养学生提问能力。

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