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首页>根据【关键词:民族精神】搜索到相关结果7条

痛定思痛，沉思再思考：甲午战争120年祭: 作者： 李治亭 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 民族精神 军国主义甲午战争因时而变; 描述：中日甲午战争震撼了世界,更震醒了中华民族,使中华民族保持清醒并牢记教训:因时而改,因时而变,军民一体,发扬民族精神。文中对甲午战争、九一八事变、七七事变直至今日的日本之所作所为做一对比,揭示日本之军国主义路线从未改变,警示世人时刻保持对日本的警惕!

从南桥坂天后宫看龙岩的妈祖文化: 作者： 陈健 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 龙岩市南桥坂天后宫 民族精神 地方文化妈祖文化; 描述：从南桥坂天后宫看龙岩的妈祖文化

关于传承和弘扬妈祖文化的思考: 作者： 朱婷 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 民族精神 瑰宝文化载体正确的价值观沟通桥梁; 描述：关于传承和弘扬妈祖文化的思考

论瑞安“藤牌舞”的审美制度变迁: 作者： 贺晓武 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 斜行势黄蜂出洞 民族精神 审美需要温州经济物质文化遗产礼衣经济发展审美制度交流形式; 描述：论瑞安“藤牌舞”的审美制度变迁

土家哭嫁歌的情感演变: 作者： 冉竞华 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 女性群体飘草 民族精神 群社待嫁的新娘少数族群意化世代传承家族群一盏明灯; 描述：土家哭嫁歌的情感演变

合作探究教学模式在中学思想品德课中的运用: 作者： 刘万方 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 探究教学模式中学学生发展为本合作探究 民族精神 基本思想合作学习思想品德课调动学生引导学生; 描述：《思想品德课程标准》体现了以学生发展为本这一基本思想。课程结构设置了大量的探究与实践相关链接等内容,合作探究教学活动正是社会实践活动的核心。它引导学

畲歌《钟景祺》与《锦香亭》的差异及其在民间的影响: 作者： 雷阵鸣雷永良 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 安禄山细节描写《四库全书总目》文人小说封建统治 民族精神 民歌民族气节爱情故事安史之乱; 描述：畲歌《钟景祺》与《锦香亭》的差异及其在民间的影响

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