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条
指导低年级学生课外阅读的方法探究
作者：
张俊芳
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
激发兴趣
持之以恒
培养习惯
指导
描述：
在指导低年级阅读时应该注意:一方面,要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面,教师应该结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读能力.
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