检索结果相关分组
- 培养学生合作学习 共同享受快乐体育
- 作者： 宁培义 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 体育课堂 培养学生 体育教学 合作学习 现代教育 教学理念 团结协作 教学方法 快乐体育 学习方式
- 描述：培养学生合作学习 共同享受快乐体育
- 好玩的数学 1级 英文
- 作者： 美 约翰逊 来源：天津：天津科技翻译出版有限公司 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 少儿读物 口语 数学 英语
- 描述：本书自美国知名教育类出版社原版引进，全面体现美国少年儿童所要掌握的数学知识和英语口语表达，帮助其通过丰富多彩的游戏活动学习掌握知识和数学技能，侧重调动孩子的学习兴趣和开拓性思维。本书适合国内6-7岁的小读者使用。
- 《龙虎山悬棺葬》探究性教学设计
- 作者： 缪鸿孺 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务 悬棺葬 探究性 导游基础知识 教学背景 旅游名胜 教学设计 龙虎山
- 描述：一、教学背景及教学任务本节内容是《中国旅游名胜》第四章《悬棺葬景观》的第二节,是学生合作学习探究问题的典型课例。课程设计力求将材料分析与直观图片观察相结合,使学生阅读理解龙虎山悬棺葬的原因和悬棺葬棺木的安置方式,丰富导游基础知识、提高思维能力和培养创新意识。
- 浅谈“电视小主持人”的定位与培养
- 作者： 张菲 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 定位 培养
- 描述：浅谈“电视小主持人”的定位与培养
- 天高方可任鸟飞：浅谈语文教学中学生个性之培养
- 作者： 张玉梅 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 中小学 标准件 培养 提线木偶 个性发展 学生个性 语文教改
- 描述：当前中小学语文教改确已取得些许成效,但是对学生束缚过紧的状况依然存在,教学仍然没有冲破制造"标准件"的桎梏,学生依然是教师手中的提线木偶,不是真正的"人",而这种状况限制了学生的个性发展.
- 让学生在轻松的课堂中学习音乐
- 作者： 庄绵绵 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 拓展视野 正确评价 优化环节
- 描述：让学生在轻松的课堂中学习音乐
- 搭建创新创业平台,培养学生创新创业能力
- 作者： 刘玉荣 张进 涂铭旌 石东平 唐英 徐强 田永酉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 创新创业能力 实践平台 创新创业教育
- 描述：搭建创新创业平台,培养学生创新创业能力
- 高中政治教学对学生创新能力小议
- 作者： 罗秀霞 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：1.培养学生全面发展的同时，注重学生个性发展 政治课堂应该是生机盎然，欣欣向荣。然而，由于传统的一言堂，教师所谓的权威将学生鲜活的个性、蓬勃的激情压抑下去，于是课堂成为死水一潭，学生成了提线木偶。