检索结果相关分组
- 按来源分组
- 其他(386)
- 北京：高等教育出版社(5)
- 上海：上海教育出版社(4)
- 广州：暨南大学出版社(4)
- 上海：上海音乐学院出版社(3)
-
- 论唐代《易》、《老》兼综的道教学风
- 作者： 卢国龙 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 《老子》 思想理论 《易》 内丹道 《周易》 魏晋玄学 道教学 重玄学 《老》《庄》 司马承祯
- 描述：论唐代《易》、《老》兼综的道教学风卢国龙唐代道教的思想发展，在玄宗开元、天宝年间经历了一次大的转折，即由重玄之道转向内丹道。重玄与内丹，在心性修养的层面上是相通的，但二者又有差别。前者是一种思辨哲学，即从本体论的高度思考性灵超逸等问题，又因宗承老子学...
- 关于新课改下对小学数学进行创新教学的研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学数学 新课改 创新
- 描述：在当今社会特别重视人的发展,重视人才素质的全面提高,素质教育可以说早已达成一种共识,得到了广大教育工作者的充分肯定和积极响应。素质教育的关键是培养能力,而培养能力的关键是学生创新意识的培养,要从数学教学过程中注意培养学生的创新意识。
- 哈尔滨市松北区乐业镇玉林村蔡家屯凤权苗木基地
- 作者： 本刊编辑部 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：哈尔滨市松北区乐业镇玉林村蔡家屯凤权苗木基地
- 培养空间思维，明确构架基础：浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
- 描述："异面直线"是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好"异面直线"的教学设计.
- 培养空间思维,明确构架基础：浅谈如何做好“异面直线”的教学设计
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 院数学概念 概念教学 教学设计 异面直线
- 描述：“异面直线”是高中数学教学中的重要内容之一,它既是空间图形关系的基础,同时也为学生认识、了解物体的空间关系提供了基础构架,为学生认识立体图形、解决空间图象问题打下了坚实的基础.本文针对这一问题来具体谈一谈如何做好“异面直线”的教学设计.
- 如何在初中生物教学中提高情感教育的有效性
- 作者： 曹远辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培养学生 积极情感 教师 情感教育 科学素养 有效性 初中生物教学 情感态度与价值观 人文素养 健康发展
- 描述：随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度。而要使初中生物教学走出"学生厌学,唯分数论英雄"的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程之中,培养学生的积极情感,使学生的科学素养与人文素养在学习中同步提升,从而促进学生全面健康发展。
- 宗教学研究 第2期
- 作者： 四川大学《宗教学研究》编辑部编 来源：成都：四川大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书
- 描述：宗教学研究 第2期
- 世界汉语教学百科辞典
- 作者： 王国安 来源：上海：汉语大词典出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 汉语 语言教学
- 描述：世界汉语教学百科辞典
- 中学英语教师教学技能
- 作者： 赵彬总 党怀兴 张迎春 石云副总 徐忠慧 薛金强副 王兰英 石洛祥 李伟芳编者 来源：西安：陕西师范大学出版总社有限公司 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中学 英语课 教学法
- 描述：中学英语教师教学技能
- 中国宗教学30年：1978-2008
- 作者： 卓新平 来源：北京：中国社会科学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 宗教学 2008 中国 研究 1978
- 描述：中国宗教学30年：1978-2008