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《剑经》中棍术的战术与技法述要
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作者:
段克发 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 剑经 武术 技法诀要 俞大猷
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描述:通过对俞大猷《剑经》的战术与技法概括、抽象和诠释,得出其技击理论的价值,从而得出其指导现代武术的理论思想,并有针对性地运用《剑经》技击理论、原则和技法诀要进行教学和训练,进而提高武术技击技术和应变能力,且对提高现代武术水平有所裨益
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功臣兄弟
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作者:
谷昊 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:给鸭子一个舞台,它就是一个呱呱叫的角色。每年七八月,炮兵团都要连人带炮千里机动到黄海训练。武装泅渡,是必考课目。海训官兵都穿着墨绿色的大裤头,海风吹得旗帜一样哗哗地响。大裤头后面印着一个红色的方框,可以填写姓名、
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加快我市农民专业合作社发展的对策建议
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作者:
邱光祖 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 四季柚 福鼎槟榔芋 绿色食品基地 专业合作社 注册 银杏 淡水养殖 农民
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描述:一、现状及存在的主要问题目前,我市已注册的各类农民专业合作社有14家,成员达3000多人,注册资金有1440多万元,带动农户约4.6万户。专业合作社联结绿色食品基地2万多亩,涉及福鼎槟榔芋、四季柚、茶叶、脐橙、紫菜、银杏、黄桅子、淡水养殖、弹涂鱼、蘑菇、蔬菜等主要传统优势
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绿叶茶业与福建浙江三所院校合作办学科研机构成立
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作者:
林乃设 李健 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 保健功能 科研机构 浙江大学 福建 茶业 揭牌仪式 绿叶 合作办学
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描述:本刊讯日前,福建绿叶茶业股份有限公司与福建、浙江三所院校合作办学科研机构成立同时举行揭牌仪式。成立的这三所办学科研机构分别是武夷学院海峡成功学院太姥分院,浙江大学福鼎白茶深加工教学科研实践基地和福建中医药大学福鼎绿叶白茶保健功能研究所。
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大安市农田水利基本建设存在的问题及解决措施
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作者:
王轶丽 郑婷月 董小辉 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 存在问题 农田水利 基本建设 产生原因 解决措施
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描述:大安市是传统农业市,也是吉林省重要的商品粮基地。因此,加强农田水利基本建设对提高粮食生产能力,增加农民收入,实现农村经济可持续发展具有十分重要的意义。为此,本文从大安市农田水利基本建设的现状与存在问题出发,提出解决农田水利基本建设问题的具体措施。
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雪韵飘飘
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作者:
李熹 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生产基地 民营企业 羽绒服装 合资企业 销售 生产企业 现代化
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描述:成立于1993年的雪韵飘时装有限公司,是一家集设计、生产、加工、检测、销售于一体的现代化羽绒服装民营企业,拥有5万平方米的现代化生产基地,3家定点生产企业及2家合资企业,现已推出了男女羽绒服、童装、马夹、羽绒裤等多个羽绒产品系列。[第一段]
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胡国振
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:(1901—1969)少将,军统局区长。原名富鹤,浙江磐安人。黄埔陆军军官学校第四期毕业。随军北伐到杭州,奉命创办浙江杭州警官学校。1932年加入军事委员会调查统计局,历任浙江警校指导员、厦门警察局局长,特务处福建站站长兼福建省政府调查室主任、浙江警校巡警班主任。1938年9月9日派为福建省第一区行
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全文:训练班副主任。1943年任军统局西北区区长兼第八战区调查室主任。1944年任兰州训练班副主任。同年至1946年任新疆省警务处处长。抗日战争期间还曾任军统局磁口办事处主任。1947年11月19日任少将,同年任内政部警察总署督导室主任。去台湾后,任台湾省政府警务处处长。
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实用普通话水平测试与口才提高
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作者:
邢捍国编 来源:广州:暨南大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 自学参考资料 普通话 水平考试
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描述:本书是在《实用普通话水平测试与口才提高(第三版)》的基础上修订而成,采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法,为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。为了配合读者落实好学习和训练,本教材为相当部分练习录了音。
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漫谈开顶
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作者:
丁毅 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 集中意念 热发光 平昌县 开顶 下丹田 百会穴 四川省 练功者 逆腹式呼吸 开天门
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描述:漫谈开顶丁毅开顶,又称“开天门”,是气功修炼的高级形式。天门的位置就在诸经汇集的百会穴为中心的周围一圈,并非一点。有良好的命功修炼基础的练功者,通过开顶方法的训练,一般在10天至1月左右均可开顶,开顶的感觉很奇特,一般先打通的只是百会穴(百会穴处出现...
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双人练习介绍
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作者:
金玉良 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 帮助 上体 体育教学 同伴 双人练习 介绍 运动训练 柔韧性 背靠背 发展
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描述:双人练习是体育教学和运动训练的一种手段,为了方便选择,分类介绍如下: 一、发展上肢柔韧性练习 1.两人背靠背站立,两臂侧平举,手互握,两人同时肩绕环。(图1)2.由同伴帮助向后拉肩。(图2)3.由同伴帮助向后上拉肩。(图3)4.两人互相搭肩,上体前屈向下压肩。(图4)