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贯彻党的十八大精神 创造学会工作的更好业绩
作者: 左慈  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育程度  教育现代化  社会建设  业绩  人力资源强国  学会工作  创新人才培养  精神 
描述:党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首,明确提出我国教育发展的目标是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。
建筑工程制图教学的美育
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工程制图教学  美育  素质教育 
描述:美育不仅是一种审美能力的培养,而且是人们思想情感、个体意识的再造。在学校的课程教学中加强美育功能,可以有效地提高学生对美的感受和鉴赏能力,对培养学生的学习热情,开发智力,培养创新意识大有裨益。本文就建筑工程制图教学中渗透审美教育进行了阐述。
青岛天后宫与妈祖文化
作者: 韩安顺  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 城市文化  妈祖文化  青岛天后宫 
描述:青岛天后宫既是妈祖文化的主要载体,也是青岛重要的城市文化资源.目前,有关部门对天后宫历史文化资源的挖掘力度不足,旅游管理和规划亦有待完善.应进一步重视对青岛天后宫及妈祖文化的研究,加强文化交流与合作,开发青岛天后宫地方特色旅游产品.
天津妈祖民俗体育文化探析
作者: 刘欣  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 体育文化  民俗体育  妈祖  特征  传承 
描述:本文从文化视角对天津妈祖民俗体育进行研究。在探究其产生发展过程,梳理其主要内容的基础上,指出天津妈祖民俗体育具有祭祀性、娱乐性、传袭性、变异性、延伸性的主要特征,提出了加强宣传与推广,重视研究与创新,寻求交流与合作的保护与传承对策。
金丽温高速公路船寮隧道塌方处理
作者: 唐永红 周游  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初期支护  地表水处治  地表注浆  隧道塌方 
描述:分析了船寮隧道施工过程中出现塌方的原因,总结了塌方处理方法,如做好地表水的截流和导流;对浅埋隧道出现的塌方,可采取扩大范围地表压浆加固,洞内加强初期支护体系;用泵送模注砼代替初期支护喷射砼等办法.并提出了相关建议.
王世光
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:1934年出生。四川重庆人。1958年毕业于四川农学院农学专业。任四川农业大学副研究员。长期从事小麦育种研究工作。与邹应龙等合作研究育成“小麦高产、抗锈的优良种质资源‘繁六’及其姊妹系”,1990年获国家发明奖一等奖。曾获得四川省重大科技成果奖一等奖。 “繁六”及其姊妹系被广泛用作优良种质资源
全文:四川累计推广面积已达2.3亿亩,获巨大经济与社会效益。该资源不仅具有高产、抗锈、适应性广等特点,且遗传传递力与配合力好,特别是抗条锈病持续20多年不变,抵抗13个生理小种、20个生理类型,为国内外罕见。
陈彭年
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1900—1976)造纸专家。浙江绍兴人。1924年毕业于法国葛朗拿布大学造纸科。同年回国。曾任上海江南造纸厂厂长、成都建国造纸厂总工程师。建国后,任轻工业部造纸工业管理局总工程师。是第二、三届全国人大代表。二十年代主持以机器生产代替手工操作,生产出当时社会上大量需要的海月、连史、毛边等文化用纸。
全文:全国人大代表。二十年代主持以机器生产代替手工操作,生产出当时社会上大量需要的海月、连史、毛边等文化用纸。先后创建了镇江苇浆厂、成都建国造纸厂。曾在上海协同中华铁工厂自行设计、制造并安装了我国第一台长网纸机。
中国文化知识精华一本全
作者: 白竹  来源:北京:北京联合出版公司 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 通俗读物  中华文化 
描述:本书涵盖文学、哲学、史学、政治、经济、军事、思想、艺术等诸多方面,涉及三千多个知识点,基本涵盖了中国文化各个方面的知识精华内容,回答了人们最想知道、最需要知道、最应该知道的基本文化常识。是一本浓缩中国文化知识精粹的工具书,具有超强的参考性与指导性。
民间美术
作者: 徐青青  来源:北京:中国纺织出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 高等学校  民间美术  教材 
描述:本书根据高校该课程的课时设计,本书从民间美术的起源发展到国内外民间美术的分类和特征以及民间美术在现代艺术设计中的运用做了一个简单的介绍,虽然内容较简单,但整个框架结构很明确,将民间美术所涵盖的各个方面都有涉及讲述。内容基础,涉及面丰富,符合高校课程需要
传统武术教程
作者: 李景丽  来源:武汉:中国地质大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 高等学校  武术  教材 
描述:本书是根据《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的精神,针对普通高等学校优育课程中武术选修课教学的需要编写而成。它集理论和实践于一体,以提高大学生的体能素质,弘扬中华民族的传统文化,增强大学生体育锻炼的科学性,满足大学生掌握体育教育与健康教育知识的愿望……
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