检索结果相关分组
- 当学校成为过去
- 作者： 艾萨克·阿西莫夫 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 同学 学习 学生 书包 孩子
- 描述：偶走在回家的路上．经过一所学校。一群背着书包的学生像潮水一样涌了出来。他们大声说话，他们笑容如花．他们挽臂搭肩……如果，偶是说如果，当学生不再拥有这种在一起学习的学校，当同学的概念消，所有的孩子是否会如玛琪这般孤独？
- 顺学而导，让语文课更有语文味
- 作者： 王海英 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 导学情境化 语文数学
- 描述：导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点，“以学定教，顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化，学生的课前预习更自主；导学体验化，让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点，更要考虑到学生的思维流程，这样语文教学才能真正达到高效的目的。
- 粉红色的头花
- 作者： 许廷旺 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 同学 学校 家乡 漂亮 学习 小海 照顾 粉红色 包装 礼品
- 描述：听说叶曼要过生日了,单小海决定送给她一份礼物。半年前,单小海跟着进城务工的爸妈转到这所学校读书,叶曼在学习上和生活上没少关心他,帮助他。人家既学习好,长得又漂亮,从来没嫌弃他,把他看成了自己的小弟弟,惹得其他男生都羡慕,后来竟变成了忌妒。
- 极乐寺纪游
- 作者： 倪爱平 袁宗道 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 《极乐寺纪游》 中学 阅读指导 袁宗道 游记 明代 语文
- 描述：这是一篇优美的游记，记述了袁宗道游极乐寺时的所见所感，以描绘景物见长。他的写景是与叙述游览过程相结合的，足迹所至，目力所及，无不以景相伴。文章开头由桥及水，着力描绘眼前的微风吹拂下的流水，由流水到堤岸，于是出现