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开放型语文阅读教学模式的探讨
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 封闭性 高中语文教学 课堂教学改革 开放型课堂教学 主旋律 课改 新课程改革 阅读教学模式
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描述:开放型语文阅读教学模式的探讨
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情感在语文教学中的作用
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人类文明 语文教学 个人需要 情感 社会需求 客观事物 心理活动 态度体验
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描述:情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华。情感是能够鼓舞和推动人的行动的一种内在的强大动力。没有情感的支持,人的心理活动,如感知、注意、记忆、思维等将变得软弱无力、黯然失色。
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情感在语文教学中的作用
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:情感在语文教学中的作用
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林正华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:男,汉族,1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇,1969年开始从事教育事业,1981年进修于温州教育学院中文系,1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文,1989年任教导主任兼语文教研组长,是温州市中语会会员,浙江省写作学会会员,瓯海文史委员,瓯海文联成员。现任学校校长、书记。 舌耕
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全文:男,汉族,1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇,1969年开始从事教育事业,1981年进修于温州教育学院中文系,1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文,1989年任教导主任兼语文
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张国雄
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:高级教师。男,1938年3月出生,四川
人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营
山县中小学教研室教研
主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书
报资料中心·中学语文教学》、《中学语文》、《教改探索》
等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激
发》、《程序编码积分评改
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全文:高级教师。男,1938年3月出生,四川
人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营
山县中小学教研室教研
主要贡献:在《语文教学论坛》、《中国人民大学书
报资料中心·中学语文
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初中语文教学应培养学生主体参与意识
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学 参与 营造氛围
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描述:初中语文教学应培养学生主体参与意识
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语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
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作者:
王兰英 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文学情趣 地位 初中语文语法
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描述:语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
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吴国华
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作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
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描述:(Wu Guohua)男,1957年2月生,江苏江都人,中共党员,博士学位。1979年毕业于(洛阳)中国人民解放军外国语学院俄语系并留校任教。1988年获北京外国语学院俄语语言文学硕士学位,1995年分别获黑龙江大学俄语语言文学博士学位和俄罗斯普希金俄语学院语文学(科学)博士学位。现任中国人民解放军
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全文:年分别获黑龙江大学俄语语言文学博士学位和俄罗斯普希金俄语学院语文学(科学)博士学位。现任中国人民解放军外国语学院学术委员会副主任、院博士语言文化研究中心主任、俄语教授。留俄期间曾任中国留俄学生总会
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复合词的结构义与语文辞书释义:以“动+名”偏正式双音复合词为例
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作者:
苏宝荣 马英新 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 辞书释义 “动 +名”偏正式复合词 复合词结构义
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描述:复合词的结构义与语文辞书释义:以“动+名”偏正式双音复合词为例
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情景交融理趣合一--浅谈托物寄情文章的基本特点及写法
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作者:
李海青 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文课本 理趣 情景交融 文章 写法 《故乡的榕树》 《紫藤萝瀑布》 托物寄情
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描述:托物言志,借物抒情是文学作品中常见的表现手段,无论是初中语文课本,还是高中语文课本;无论是古文,还是现代文,这类文章都占有相当的比重,如《紫藤萝瀑布》、《爱莲说》,《故乡的榕树》、《月光饼》(琦君,台湾作者)、《石灰吟》……都属于这种类型文章。