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情感在语文教学中的作用
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人类文明  语文教学  个人需要  情感  社会需求  客观事物  心理活动  态度体验 
描述:情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华。情感是能够鼓舞和推动人的行动的一种内在的强大动力。没有情感的支持,人的心理活动,如感知、注意、记忆、思维等将变得软弱无力、黯然失色。
太阳,色彩与日本的自然崇拜
作者: 唐友东  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 自然恩赐  自然崇拜  日本性格 
描述:岛国日本珍惜大自然给他们的恩赐。大自然塑造日本国民的性格,滋润了日本的文化。这种影响可以历史地解释他们一系列对邻邦的经济甚至军事的行动。文章也给我们提供了一次思考历史的机会。
打工者应运用法律来保护自己
作者: 徐建铸  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 派出所  劳动者  劳动法  法律武器  受到惩罚  外出打工  运用  合法权益  保护  中山市 
描述:报载,广东中山市坦洲镇一制衣厂女工因不小心剪坏一条裤头而惨遭管工毒打,工友们及时将其送进医院并联名上告,使凶手受到惩罚。该厂工友们用行动表明,他们已经懂得依靠当地政府并运用法律武器来保护自己。
炒面入朝记——李聚奎同志的贡献
作者: 何武  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 志愿军  朝鲜民主主义人民共和国  青海农村  物资保障  后勤工作  战火纷飞  抗美援朝  鸭绿江  《谁是最可爱的人》  炒面 
描述:凡是抗美援朝时跨过了鸭绿江的志愿军指战员,回忆起那战火纷飞、艰苦斗争的岁月,没有一个不深情地怀念着那时吃的炒面.著名作家魏巍在他的《谁是最可爱的人》一文里,就曾具体描述过指战员们在坑洞里一把炒面一捧雪的情景.但是炒面是如何来到前线的,知道的人却不很多.
“三抓三助推”开创农村科普工作新局面
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 组织建设  区域产业发展  坦洋工夫  农技协  福建省福安市  茶业协会  农村科普工作  科技带头人  组织体系  专职副主席 
描述:近年来,福建省福安市科协坚持以"三抓三助推"为切入点,引导和帮助更多的农民建立起科学、健康的生产和生活方式,提高广大农民的科学素质,让科普公共服务持续惠及广大农民。一、抓科普队伍建设,助推科普组织体系网络化组织建设网络化是推进科普工作的重要保障,科普志愿
“海霞妈妈”:百岛洞头的平安卫士
作者: 陈志华  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 志愿者服务  平安县  热情  卫士  扩音器  妈妈 
描述:在“百岛洞头,海霞故乡”,有这么一群人,她们每天身穿红马夹、臂带红袖章、手拿扩音器,走街人巷,巡逻巡防,她们年逾花甲,却热情如火,洞头“平安县”7连冠的背后有她们忙碌的身影,这就是响誉当地的“海霞妈妈”志愿者服务队。
郑福生
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1906—1988)福建长汀县人。1931年加入中国共产党,1932年参加中国工农红军。参加了南方三年游击战争。历任班长、排长,游击队中队长、连长、营长、旅作战科科长、副团长、团长,华东第4纵队司令部军政处处长,中国人民解放军23军司令部作战处处长、67师副师长。1952年参加中国人民志愿军入朝作
全文:司令部军政处处长,中国人民解放军23军司令部作战处处长、67师副师长。1952年参加中国人民志愿军入朝作战,任志愿军23军67师副师长、第一副师长。在抗美援朝战争中,参加了朝鲜东海岸反登陆防御和1953
杨国华
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :人物
描述:(1900—1984)河北滦南人。女。15岁时,曾只身赴滦州、天津等地,为被害的二姐伸冤告状,经许多周折,打赢了官司,杀人凶手高占英被处以绞刑。其不畏强暴的正义行动,为后人所传颂,成为评剧《杨三姐告状》中杨三姐的生活原型,在社会上产生了很大的影响。
全文:(1900—1984)河北滦南人。女。15岁时,曾只身赴滦州、天津等地,为被害的二姐伸冤告状,经许多周折,打赢了官司,杀人凶手高占英被处以绞刑。其不畏强暴的正义行动,为后人所传颂,成为评剧《杨三姐告状》中杨三姐的生活原型,在社会上产生了很大的影响。
新余站中间站台改造方案探讨
作者: 聂玉云  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新余站  高站台  运输组织  动车组 
描述:由于沪昆线浙赣段开行动车组的需要,新余站须进行站台改造.针对改造工程存在的问题和必须考虑的因素,提出4个中间站台改造的方案.通过从投入产出、施工难度、工期控制等方面进行方案比较,推荐采用方案Ⅰ,即将既有4道改移在4道与6道间新建一座高站台的方案.
用心浇灌“刺头花”
作者: 朱明秀  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 组织班委  班主任工作  差生管理 
描述:班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,班级管理千头万绪,学生思想和行动瞬息万变。为了管理好班级,我结合班级实际情况和特点在工作实践中采取全面了解学生;多听听学生的声音;用爱心唤真情;一个好汉三个帮;用文体活动团结学生等措施较好完成了班级管理任务,取得了一定的成效。
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