检索结果相关分组
- 王建磐
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：毕业院校：华东师范大学 王建磐 男，1949 年 1月 2 日生于福建省古田县。现任华东师范大学校长、数学系教授、博士生导师，兼任国际数学联盟数学教育委员会执行委员会成员、中国数学会常务理事、上海市数学会副理事长。简历： 1967 年高中毕业，后曾插队农村，当过中学民办教师和县剧团编剧。19
- 全文：毕业院校：华东师范大学 王建磐 男，1949 年 1月 2 日生于福建省古田县。现任华东师范大学校长、数学系教授、博士生导师，兼任国际数学联盟数学教育委员会执行委员会成员、中国数学会常务理事
- 李明星
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：男，1945年8月生，山东东明人。教授。九三学社社员。毕业于北京航空学院。现任教于哈尔滨工业大学，系全国高等教育自考委电工、电子与信息类专业指导委员会委员。数十年如一日，在教学与科研工作中，勤奋敬业，为党和国家培养了一大批优秀的专业技术人才，累计完成科学研究项目近10项，其中三项成果获部级科技进步二
- 全文：男，1945年8月生，山东东明人。教授。九三学社社员。毕业于北京航空学院。现任教于哈尔滨工业大学，系全国高等教育自考委电工、电子与信息类专业指导委员会委员。数十年如一日，在教学与科研工作中，勤奋敬业
- 张伟光
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：Zhang Weiguang （1940— ）辽宁康平人。中国共产党党员。副教授。1963年毕业于哈尔滨师范学院中文系。历任齐齐哈尔师范学校教师、讲师，齐齐哈尔教师进修学院中文科讲师、副教授。发表论文有《谈〈人间词话〉关于姜白石及其词的评价问题》、《清词丽句寄乡情——周邦彦词一首赏析》、《论〈涉江
- 全文：Zhang Weiguang （1940— ）辽宁康平人。中国共产党党员。副教授。1963年毕业于哈尔滨师范学院中文系。历任齐齐哈尔师范学校教师、讲师，齐齐哈尔教师进修学院中文科讲师、副教授。发表
- 高中政治教学对学生创新能力小议
- 作者： 罗秀霞 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：1.培养学生全面发展的同时，注重学生个性发展 政治课堂应该是生机盎然，欣欣向荣。然而，由于传统的一言堂，教师所谓的权威将学生鲜活的个性、蓬勃的激情压抑下去，于是课堂成为死水一潭，学生成了提线木偶。
- 天高方可任鸟飞：浅谈语文教学中学生个性之培养
- 作者： 张玉梅 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 中小学 标准件 培养 提线木偶 个性发展 学生个性 语文教改
- 描述：当前中小学语文教改确已取得些许成效,但是对学生束缚过紧的状况依然存在,教学仍然没有冲破制造"标准件"的桎梏,学生依然是教师手中的提线木偶,不是真正的"人",而这种状况限制了学生的个性发展.
- 为幼儿提供更多的“增值服务”
- 作者： 齐迎霞 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 增值服务 配合性 幼儿 团结协作
- 描述：在安全有保障的情况下，教师不妨让孩子两两结合，体验“别样”的钻洞体验。如通过绑腿跑、夹球跑等配合性活动，使幼儿体会团结协作，体会朋友之间亲密接触的愉悦。
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响，高中数学教师在课堂教学的提问中，应注意“问”的重点、“问”得合情合理、“问”得有层次性，注重培养学生提问能力。
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响,高中数学教师在课堂教学的提问中,应注意"问"的重点、"问"得合情合理、"问"得有层次性,注重培养学生提问能力。