检索结果相关分组
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- 上海：上海音乐学院出版社(4)
- 北京：化学工业出版社(4)
- 北京：华夏出版社(2)
- 上海：东华大学出版社(2)
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- 高中入学考试数学试题选
- 作者： 日本旺文社编 魏群 刘远图译 来源：北京：人民教育出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 数学
- 描述：高中入学考试数学试题选
- 好玩的数学 1级 英文
- 作者： 美 约翰逊 来源：天津：天津科技翻译出版有限公司 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 少儿读物 口语 数学 英语
- 描述：本书自美国知名教育类出版社原版引进，全面体现美国少年儿童所要掌握的数学知识和英语口语表达，帮助其通过丰富多彩的游戏活动学习掌握知识和数学技能，侧重调动孩子的学习兴趣和开拓性思维。本书适合国内6-7岁的小读者使用。
- 全世界聪明人最爱做的数学思维游戏1111题
- 作者： 张祥斌 来源：北京：中国妇女出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 智力游戏 数学
- 描述：全世界聪明人最爱做的数学思维游戏1111题
- 培养学生解题的反思能力
- 作者： 叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 解题 数学 反思能力
- 描述：反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。
- “目标法”在数学学习动机中的作用
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习动机 动力 数学价值观
- 描述：“目标法”在数学学习动机中的作用
- 初中数学新课程探究化教学尝试
- 作者： 叶红英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 探究 发展
- 描述：数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
- 一年级学生数学合作学习习惯的培养
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：一年级学生数学合作学习习惯的培养
- 如何把握高中数学习题课例题选择原则
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：如何把握高中数学习题课例题选择原则
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响，高中数学教师在课堂教学的提问中，应注意“问”的重点、“问”得合情合理、“问”得有层次性，注重培养学生提问能力。
- 高中数学课堂有效提问方法探讨
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂 有效提问方法 高中数学
- 描述：课堂提问对学生学习数学时的思维有一定的正向影响,高中数学教师在课堂教学的提问中,应注意"问"的重点、"问"得合情合理、"问"得有层次性,注重培养学生提问能力。