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相关搜索词
高中英语阅读教学导入环节探究
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 导入  英语  阅读教学 
描述:高中英语阅读教学导入环节探究
从儿童心理特点谈语文阅读教学
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读  故事指导  阅读教学 
描述:从儿童心理特点谈语文阅读教学
朗读让阅读教学更精彩
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:朗读让阅读教学更精彩
开放型语文阅读教学模式的探讨
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊
描述:开放型语文阅读教学模式的探讨
低年级语文阅读教学中“即兴表演”的运用分析
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 阅读教育  教学方法  即兴表演 
描述:低年级语文阅读教学中“即兴表演”的运用分析
开放型语文阅读教学模式的探讨
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 封闭性  高中语文教学  课堂教学改革  开放型课堂教学  主旋律  课改  新课程改革  阅读教学模式 
描述:开放型语文阅读教学模式的探讨
小议第一学段课内阅读教学中的朗读训练
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 朗读训练  以声  精读课文  课文内容  形象思维能力  范读  课内阅读  知识的理解  第一学段  书读 
描述:小议第一学段课内阅读教学中的朗读训练
指导低年级学生课外阅读的方法探究
作者: 张俊芳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  持之以恒  培养习惯  指导 
描述:在指导低年级阅读时应该注意:一方面,要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面,教师应该结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读能力.
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