全部
图书
期刊
报纸
图片
人物
视频
文库
文献类别
图书
期刊
报纸
图片
人物
视频
文库
选择要进行搜索的文献类别
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
限定年度范围:
请选择
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
2002年
2001年
2000年
1999年
1998年
1997年
1996年
1995年
1994年
1993年
1992年
1991年
1990年
1989年
1988年
1987年
1986年
1985年
1984年
1983年
1982年
1981年
1980年
1979年
1978年
1977年
1976年
1975年
1974年
1973年
1972年
1971年
1970年
1969年
1968年
1967年
1966年
1965年
1964年
1963年
1962年
1961年
1960年
1959年
1958年
1957年
1956年
1955年
1954年
1953年
1952年
1951年
1950年
1949年
1948年
1947年
1946年
1945年
1944年
1943年
1942年
1941年
1940年
1939年
1938年
1937年
1936年
1935年
1934年
1933年
1932年
1931年
1930年
1929年
1928年
1927年
1926年
1925年
1924年
1923年
1922年
1921年
1920年
1919年
1918年
1917年
1916年
1915年
1914年
1913年
1912年
1911年
1910年
1909年
1908年
1907年
1906年
1905年
1904年
1903年
1902年
1901年
1900年
1899年
1898年
1897年
1896年
1895年
1894年
1893年
1892年
1891年
1890年
1889年
1888年
1887年
1886年
1885年
1884年
1883年
1882年
1881年
1880年
1879年
1878年
1877年
1876年
1875年
1874年
1873年
1872年
1871年
1870年
1869年
1868年
1867年
1866年
1865年
1864年
1863年
1862年
1861年
1860年
1859年
1858年
1857年
1856年
1855年
1854年
1853年
1852年
1851年
1850年
1849年
1848年
1847年
1846年
1845年
1844年
1843年
1842年
1841年
1840年
1839年
1838年
1837年
1836年
1835年
1834年
1833年
1832年
1831年
1830年
1829年
1828年
1827年
1826年
1825年
1824年
1823年
1822年
1821年
1820年
小于1820年
至
请先选择开始年代
搜索结果显示条数:
每页显示10条
每页显示15条
每页显示30条
每页显示50条
选择搜索结果显示的条数
检索结果相关分组
按文献类别分组
图书
(3839)
期刊
(2588)
人物
(828)
报纸
(272)
按栏目分组
闽都宗教信仰
(3362)
闽都民俗
(2233)
畲族文化
(968)
闽东名人及方言
(829)
闽都文艺
(135)
按年份分组
2015
(7291)
2014
(26)
2013
(26)
2012
(41)
2011
(24)
2010
(37)
2009
(22)
2008
(13)
2007
(10)
2006
(4)
2005
(5)
2004
(10)
2003
(4)
2001
(1)
2000
(3)
1993
(2)
1991
(1)
1988
(1)
1985
(3)
1984
(2)
1982
(1)
按来源分组
其他
(3454)
北京:中华书局
(81)
上海:上海人民出版社
(44)
北京:社会科学文献出版社
(29)
北京:北京大学出版社
(19)
重庆:重庆出版社
(17)
北京:生活·读书·新知三联书店
(16)
厦门:厦门大学出版社
(16)
昆明:云南教育出版社
(13)
上海:上海社会科学院出版社
(12)
西宁:青海人民出版社
(11)
西安:陕西师范大学出版社
(9)
郑州:河南科学技术出版社
(9)
福州:海潮摄影艺术出版社
(9)
南昌:百花洲文艺出版社
(9)
北京:中国商业出版社
(8)
沈阳:辽宁科学技术出版社
(7)
商务印书馆
(6)
成都:四川文艺出版社
(5)
杭州:浙江科学技术出版社
(5)
兰州:兰州大学出版社
(4)
深圳特区报
(3)
西部时报
(3)
北京:中国物资出版社
(3)
南京:南京出版社
(2)
上海:上海外语教育出版社
(2)
福州:福建省地图出版社
(2)
拉萨:西藏人民出版社
(2)
香港得利书局
(1)
吉林出版集团有限责任公司公司
(1)
相关搜索词
首页
>
根据【检索词:
摩尼教在中国的传教:自成体系或兼容并蓄
】搜索到相关结果
3362
条
基于话题的初三英语过程写作教学课例研究
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
复习课
过程写作
话题
写作教学
中考
描述:
本文针对目前初三英语复习阶段写作课教学效率低下的问题,
在
梳理和总结出初中阶段11个高频话题的基础上开展基于话题的过程写作教学探究,以切实帮助学生掌握写作方法和技巧,提高写作技能和水平。
浅谈英语教学中的合作学习
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学习小组
合作学习
英语教学
描述:
为了提高英语教学质量,合作学习
在
英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组;建立一套完整的教育管理体系;创设彰显主体的生态课堂;发展和丰富学生的人文素养。
浅谈英语教学中的合作学习
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学习小组
合作学习
英语教学
描述:
为了提高英语教学质量, 合作学习
在
英语教学中被广泛地运用。教师要建设富有战斗力的学习小组;建立一套完整的教育管理体系;创设彰显主体的生态课堂;发展和丰富学生的人文素养。
初中数学教学中激励教学法的应用
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
应用步骤
激励策略
初中数学
描述:
在这个以人为本的社会,
在
初中数学教学中加入激励因素是十分必要的,这对充分发掘学生的创新力也有着重要作用。本文笔者结合多年的教学经验,首先分析了目前初中数学教学的现状,然后介绍了初中数学激励式教育方法的必要性,最后就其应用步骤做了相关探讨。
浅析美国科技人才评价的做法与启示
作者:
于珈
王兰英
李兵
刘砺利
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美国
科技人才
人才评价
同行评议
描述:
通过
在
美国的亲身调研和实践,介绍和分析美国高校终身教授制度、高校教授招聘制度、研究机构科技人才计划中的同行评议,总结美国科技人才评价中同行评议的应用方式,并对我国科技人才评价提出借鉴和启示。
以结构为主线结合对比法进行杂环化合物教学
作者:
王兰英
王云侠
李剑利
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
有机化学
杂环化合物
对比教学法
描述:
根据有机化合物结构决定性质的特点,提出了
在
杂环化合物教学中,以结构为主线对不同类杂环化合物的结构、性质和反应进行系统分类分析,并结合对比教学法帮助学生理解不同类杂环化合物反应性的教学方法。
高校大学生社会实践项目化管理运作模式研究
作者:
王兰英
杨璐
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高校大学生
社会实践
模式研究
项目化管理
描述:
本文旨在将项目化管理这一概念引入到高校大学生社会实践中来。首先明确社会实践项目化管理的概念,并阐述了当前社会实践活动存在的问题,其次探究“七阶段”的社会实践运行新模式,最后总结社会实践新模式
在
实践育人方面的积极作用。
计算机教育教学的实践探索
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
做法
教育
学习兴趣
计算机
描述:
计算机教学的主要目的,是让学生在了解计算机基础,初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,强化实践技能,学以致用。
运用课本素材 开展语言实践活动
作者:
王兰英
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
语言能力
语文
实践
描述:
在
语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动,提高学生的听说读写能力,是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发,通过学生多读多背、多说多写, 激发对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力。
从天主堂到天后宫:《稀见清世史料并考释》札记
作者:
赵旭东
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
建筑物
考释
象征意义
天主
史料
札记
天后宫
描述:
在
王庆成先生编著的《稀见清世史料并考释》一书中曾有关于雍正年问“改杭州天主堂为天后宫碑记”一事的记载①。这不单单是一座建筑物功用的转换,而且还是一种象征意义的转换,并且后者的意义远远要大于前者。
上页
1
2
3
...
321
322
323
...
335
336
337
下页
Rss订阅
订阅地址: