检索结果相关分组
- 中小学教师校间“轮岗”要慎行
- 作者： 左慈 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 中小学教师 择校 轮岗 用意 媒体报道 武汉市
- 描述：前不久，媒体报道：武汉市将淡化教师“校籍”身份，规定中小学教师在同一学校任教满6年，就要在区内各学校间“轮岗”流动。其用意是，希望以这样的办法，改变上好学校难和“择校”风。
- 拥抱蓝天 翱翔蓝天：南京江宁区土桥中心小学科技教育一览
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 私立小学 中心小学 科技教育 教学班 百年老校 江宁区 教育局 土桥 昭明 南京市
- 描述：土桥中心小学始创于1917年,初名"土桥昭明寺私立小学",至今有近九十多年的历史,已列入南京市教育局《百年老校》一书。目前共有27个教学班,1100名学生,79名教
- 拥抱蓝天 翱翔蓝天：南京江宁区土桥中心小学科技教育一览
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 私立小学 中心小学 科技教育 教学班 百年老校 江宁区 教育局 土桥 昭明 南京市
- 描述：土桥中心小学始创于1917年,初名"土桥昭明寺私立小学",至今有近九十多年的历史,已列入南京市教育局《百年老校》一书。目前共有27个教学班,1100名学生,79名教
- 中国基础教育学科年鉴 数学卷 2010
- 作者： 马复 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 数学课 基础教育 中小学 教学研究 中国 2010 年鉴
- 描述：中国基础教育学科年鉴 数学卷 2010
- 小议高中数学课堂如何实现“对话式”教学
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “对话式”教学 高中数学 数学课堂
- 描述：小议高中数学课堂如何实现“对话式”教学
- 高中数学情境教学法的实施方法
- 作者： 陈蓬 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 情境教学法 实施方法 高中数学
- 描述：高中数学情境教学法的实施方法
- 请勿让大多数学生成为陪读生
- 作者： 曾辉 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 弱势学生 学生 陪读生
- 描述：当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。
- 请勿让大多数学生成为陪读生
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 弱势学生 学生 陪读生
- 描述：当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。
- “目标法”在数学学习动机中的作用
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习动机 动力 数学价值观
- 描述：“目标法”在数学学习动机中的作用