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初中数学新课程探究化教学尝试
作者: 叶红英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提高  探究  发展 
描述:数学教学的重要目的是发展智力,提高能力,而发展智力,提高能力的核心是发展学生的思维能力.在初中数学新课程教学中,学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学.让学生在学习中扮演主动角色,在体验探究中获得知识,提高能力.
浅谈如何培养高中生的数学探究能力
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 能力  实施  课堂  探究 
描述:浅谈如何培养高中生的数学探究能力
浅谈如何培养高中生的数学探究能力
作者: 陈蓬  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 能力  实施  课堂  探究 
描述:浅谈如何培养高中生的数学探究能力
合作探究教学模式在中学思想品德课中的运用
作者: 刘万方  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 探究教学模式  中学  学生发展为本  合作探究  民族精神  基本思想  合作学习  思想品德课  调动学生  引导学生 
描述:《思想品德课程标准》体现了以学生发展为本这一基本思想。课程结构设置了大量的探究与实践相关链接等内容,合作探究教学活动正是社会实践活动的核心。它引导学
黄花槐育苗技术探究
作者: 徐慧  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 东南亚地区  育苗技术  园林园艺  绿化水平  黄花槐  蝶形花亚科  西印度群岛  城市建设 
描述:黄花槐育苗技术探究
更正一道探究创新题的解答
作者: 甘志国  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 复习方略  高中新课程  高三复习  探究创新  正确解答  平面直角坐标系  已知点  正一道  取值范围  大学出版社 
描述:2012届高三复习资料《世纪金榜——高中新课程全程复习方略(数学)》(张泉等编著,延边大学出版社,2010)的配套课时作业卷(五十三)最后一题是下面的一道探究创新题
更正一道探究创新题的解答
作者: 甘志国  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 复习方略  高中新课程  探究创新  平面直角坐标系  正确解答  已知点  正一道  动点  取值范围  方程 
描述:2012届高三复习资料《世纪金榜——高中新课程全程复习方略(数学)》(张泉等编著,延边大学出版社,2010)的配套课时作业卷(五十三)最后一题是下面的一道探究创新题
山西太谷天后宫溯源探究
作者: 刘文博  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 妈祖  晋商  山西太谷  天后宫 
描述:天后宫作为民间供奉"妈祖"至庙,多建于南方沿海地区。山西作为内陆地区远离海域,却在其太谷区域出现天后宫,与晋商遍及全国各地的贸易发展有着密切联系;与妈祖文化信仰传播全国各地及海外亦有着重要联系。
探究闽东马仙信俗的宗教特征
作者: 林琴玉  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 马仙信俗  宗教特征  保护女神 
描述:闽东地区流行马仙信俗,因其巫术高超,常为民解旱纾难,成为农民的"保护女神"。从闽东马仙信俗宗教特征的角度来阐述这一文化现象,以提高人们对闽东马仙信俗更好的认识,对于增进人们之间的感情,对于建设和谐社会都具有较大的意义。
培养学生自主阅读能力的策略探究
作者: 王兰英  来源:发展导报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:培养学生自主阅读能力的策略探究
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