检索结果相关分组
- “怪”老师
- 作者： 夏元明 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 算式 老师 数学题
- 描述：“怪”老师确实有点怪，冬天还未过，春天将露头．“怪”老师便上身一件破棉袄，脚上一双“蚌壳靴”．中间一件西装裤头，不伦不类地蹲在路边给学生讲数学题，一根草棍在泥地上划着长长的算式。[第一段]
- 新编小学生词语手册 修订本
- 作者： 《新编小学生词语手册》编委会编 来源：成都：四川辞书出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 词汇 小学 手册 语文课
- 描述：新编小学生词语手册 修订本
- 我最想穿的衣服
- 作者： 李昌沛 陈丽娟 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 书法家 长沙市 老师 衣服
- 描述：你问我最想穿的衣服？告诉你吧，我最想穿我书法老师——周桂华老师的对襟唐装。周老师是长沙市一位颇有名气的书法家，他的学生遍布五湖四海，有黄发碧眼的洋人，也有西藏的喇嘛。
- 从“绑腿走”中反思情景体验式活动设计
- 作者： 江泽龙 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师 体验式 教学过程 教学活动 活动设计 学习方式
- 描述：情景体验式活动是指在教学过程中创设一定的情景,让学生在情景中体验,从而生成知识、能力、情感的一种教学活动。因其能较充分地体现学生的主体地位,能有效地改变学生的学习方式,所以被广大教师经常采用。
- 在尴尬中出走，从出走中突破：实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读 信息能力 实用类文本
- 描述：就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走，从出走中突硝’的研究思路，教师结合学情，提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
- 在尴尬中出走,从出走中突破：实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读 信息能力 实用类文本
- 描述：就实用类文本教学本研究提出了"在尴尬中出走,从出走中突破"的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。