检索结果相关分组
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- 长沙：湖南少年儿童出版社(1)
- 上海：华东师范大学出版社(1)
- 上海：上海教育出版社(1)
- 北京：华语教学出版社(1)
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- 情感在语文教学中的作用
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：情感在语文教学中的作用
- 新课标视角下初中作文教学之我见
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 写作素材 作文教学 体验生活 新课标 学生作文 初中 以教师为中心 教学模式
- 描述：新课标视角下初中作文教学之我见
- 李耀华
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：男，汉族，宁夏回族自治区隆德县人，1954年10月出生。大学本科毕业，宁夏固原民族师范学校讲师。在长期的作文教学研究方面取得了显著成绩。他在《作文互批互改好处多》一文中提出的一些较完整系统的主张
- 全文：男，汉族，宁夏回族自治区隆德县人，1954年10月出生。大学本科毕业，宁夏固原民族师范学校讲师。在长期的作文教学研究方面取得了显著成绩。他在《作文互批互改好处多》一文中提出的一些较完整系统的主张
- 初中语文教学应培养学生主体参与意识
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 参与 营造氛围
- 描述：初中语文教学应培养学生主体参与意识
- 语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文学情趣 地位 初中语文语法
- 描述：语法与文学情趣在初中语文教学中的地位探析
- 顺学而导，让语文课更有语文味
- 作者： 王海英 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 导学情境化 语文数学
- 描述：导学案的设计必须要要突出语文教学自身的特点，“以学定教，顺学而导”给足学生时间进行语文实践。导学情境化，学生的课前预习更自主；导学体验化，让学生课上思考更深入。导学案设计要落实知识点和能力点，更要考虑到学生的思维流程，这样语文教学才能真正达到高效的目的。
- 运用课本素材 开展语言实践活动
- 作者： 王兰英 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语言能力 语文 实践
- 描述：在语文教学中,如何利用现有资源开展语言实践活动，提高学生的听说读写能力，是语文教学工作者一直关心的话题。教学要从指导学生积累素材的角度出发，通过学生多读多背、多说多写, 激发对语言实践活动的兴趣,逐步提高学生的语言能力。
- 张国雄
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：高级教师。男，1938年3月出生，四川 人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营 山县中小学教研室教研 主要贡献：在《语文教学论坛》、《中国人民大学书 报资料中心·中学语文教学》、《中学语文》、《教改探索》 等省级以上刊物发表《摭谈语文教学中内驱力的激 发》、《程序编码积分评改
- 全文：高级教师。男，1938年3月出生，四川 人。中共党员。1964年毕业于南充师院。曾任四川营 山县中小学教研室教研 主要贡献：在《语文教学论坛》、《中国人民大学书 报资料中心·中学语文教
- 林正华
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：人物
- 描述：男，汉族，1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇，1969年开始从事教育事业，1981年进修于温州教育学院中文系，1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文，1989年任教导主任兼语文教研组长，是温州市中语会会员，浙江省写作学会会员，瓯海文史委员，瓯海文联成员。现任学校校长、书记。 舌耕
- 全文：男，汉族，1949年出生于浙江省温州市瓯海区藤桥镇，1969年开始从事教育事业，1981年进修于温州教育学院中文系，1983年毕业后回原校藤桥中学继续任教高中语文，1989年任教导主任兼语文教