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教师的价值
作者: 王兰英  来源:北京:人民出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 教师 
描述:教师的价值
如何看待教师的个性
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 积极意义  教师  个性  《湖南教育》  文章 
描述:2009年第5期《湖南教育》发表万安桥文章指出,教师生动丰富的个性对教育有着积极意义,教师的个性应该如何培养和表现,是一个很有意思、也很值得探讨的话题。
教师职业道德
作者: 王兰英 皮家胜  来源:武汉:武汉出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 教师  职业道德 
描述:本书不仅具有教师职业道德建设的基本内容,更为重要的是从世界发展趋势出发,结合我国的实际,着重以新的视角、新的方法来建构教师职业道德的体系。
教师伦理学
作者: 王兰英 闵嘉国  来源:武汉:武汉工业大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 教师  职业道德 
描述:教师伦理学
浅谈“电视小主持人”的定位与培养
作者: 张菲  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 定位  培养 
描述:浅谈“电视小主持人”的定位与培养
校本研修视阈下培养英语教师反思精神和独立思考能力的探索
作者: 王兰英  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 反思精神  校本研修  独立思考能力 
描述:本文以教育教学实践中遇到的问题为基点,分析了作者所在市部分英语教师所缺失的素质:反思精神和独立思考能力。提出在校本研修框架下,培养英语教师反思精神,提升其独立思考能力的途径:(1)广泛学习;(2)实践反思;(3)课题研究。
教师口语训练教程
作者: 王兰英 庞凤琴副  来源:呼和浩特:内蒙古大学出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 口语  教师  教材 
描述:教师口语训练教程
天高方可任鸟飞:浅谈语文教学中学生个性之培养
作者: 张玉梅  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  中小学  标准件  培养  提线木偶  个性发展  学生个性  语文教改 
描述:当前中小学语文教改确已取得些许成效,但是对学生束缚过紧的状况依然存在,教学仍然没有冲破制造"标准件"的桎梏,学生依然是教师手中的提线木偶,不是真正的"人",而这种状况限制了学生的个性发展.
一个教师的工作日记
作者: 万安桥  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学  教师  工作日记  课程改革  班主任工作 
描述:一个教师的工作日记
老挝寮龚华文学校教师团赴滇交流访问
作者: 李晓琳  年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 华文学校  教师  老挝  西双版纳州  勐腊县  代表团  交流访问  教育教学 
描述:日前,老挝南塔省寮龚华文学校教师代表团一行24人,经磨憨口岸入境到西双版纳州勐腊县,进行为期一天的教育教学交流访问。
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